在这一环节我采取小组竞争讨论的学习方法.让学生分组谈谈在遇到意见不统一时应该怎么做?看那一组采取的方法最合理.最公平.最能让大家满意? 小结:在许多人意见不统一的时候.大家要商量解决. 板书: 犯了错误怎么办? 商量解决 想一想:不认错有什么不好?哪个小朋友说的好? 指名到前边表演一下.角色分别有不认错的学生.勇于认错的学生.以及公平的使者小老师. 让学生体验勇于认错不但不会遭到责备.知错就该还会受到表演.而且会得到大家的信任. 勇于认错 小结:和小伙伴在一起很快乐.如果在相处中遇到问题.一定要解决好.不论是什么方法.一定要有道理.不论什么问题.不仅要想到自己还要想到别人.这样.大家才能相处愉快. 结束: 一同玩一个游戏. 一二三.木头人 .让这节课在愉快地结束. 【
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