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    本课的设计强调活动.让学生充分参与教学过程.师生双方在活动中相互交流.沟通.启发.补充.课前我就布置了孩子们到大自然中寻找春天.通过课前活动.孩子与春天与大自然有了一次亲密接触.并且得到了收获.在课堂教学中.学生通过观察.收集资料.讨论合作.动手参与.真正获得了亲身体验.从中有所得.有所感.有所悟. 【查看更多】

     

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