2．体验二 在学生体验的眼睛看不见写字的不方便后.一个问题“眼睛看不见.除了写字不方便外.做起其他事情来又是怎样的呢 ?想再体验一次吗?那就请小朋友蒙上眼睛.继续听老师讲课.此时播放配有音乐和富有诱惑力解说的美丽图片.让孩子欣赏.孩子眼睛被蒙着.自然什么也看不见.干着急.在播完后.让孩子谈感受.孩子们什么也没看见.只是说黑乎乎的一片.听声音很着急.但看不见.接下来再让学生摘下眼罩.用眼睛来欣赏美丽的图片.对比体验.更加让学生感觉到眼睛的重要作用.再不失时机地引导学生说出眼睛除了能帮我们写字和欣赏美丽的风景.想想生活中眼睛还能为我们做什么?有了两个体验的铺垫.学生自然有话可说. 【
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