体验到位.才能感受深刻.在前面的体验活动后.接下来的第二个教学重点针是正确用眼.怎样实施这一教学点呢?针对儿童争强好胜的心理.我采用了竞赛的形式进行. 竞赛1 学生比较喜欢看动画片.开始我播放了一小段动画.动画中提出了这样一个问题“明明的眼睛为什么近视了? 当把问题呈现给学生后.故意卖个关子.“我们先不看答案.咱们先来比一比.赛一赛.看谁猜得对? 此时以这样一种方式引入对正确用眼的学习.在学生猜完后.继续播放动画片.猜对的同学高兴之情溢于言表. 竞赛2 在学生竞猜结束后.紧接着又组织了“男生女生谁最棒 的竞赛活动.让学生在辩析.讨论中感受保护眼睛的重要性.掌握保护眼睛的正确方法.突出重点.突破难点. 整堂课.表面看起来很顺利.其实.我自己心里明白.在交流怎样正确用眼的时候.学生交流了写字姿势.我没有就势导到“三个一 的正确的写字姿势上.而是后来又绕回来的.耽误了少许教学时间.学无止境.今后上课前一定要努力做到备课充分.准备充分了.才会游刃有余地驾驭课堂.从而也就提高了课堂教学效率. 【
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