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    新课程明确指出:本课程教材主要不是作为知识载体来供老师讲授的.我们应创造性地使用教材.不断提高品德教育的针对性.实效性和生动性.所以在教学中我打破教材框架.灵活地处理教材.运用教材.比如:活动一开始.我就改变教材平铺直叙的手法.通过课件上的图片让孩子们交流讨论.感受到要多替家人着想.并随即让他们联系自身来说说平时你在家里帮家人都做了哪些事情.让学生在交流活动中感悟.悟出要为家人添欢乐的道理. 【查看更多】

     

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