一实验小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”，4位同学分别对馒头做了以下处理：
他们小组将4只试管分别放入37℃温水中保温10分钟后，分别加入两滴碘液，摇匀，观察试管中颜色变化，请问：
（1）媛媛同学做的1号试管模拟了口腔中牙齿、舌、唾液的作用，其他同学做的是1号试管的对照实验．你分析一下其他3位同学的对照实验中是否有不妥之处？如果有请指出应如何改正．
将馒头块放入3号试管，注入2毫升唾液，进行搅拌
将馒头块放入3号试管，注入2毫升唾液，进行搅拌
．
（2）立伟同学的实验是为了探究
唾液
唾液
的作用，实验中的变量是：
唾液
唾液
；小娟同学的实验是为了探究
牙齿
牙齿
的作用，实验中的变量是：
馒头块
馒头块
；天天同学的实验是为了探究
舌
舌
的作用，实验中的变景是：
搅拌
搅拌
．
（3）实验完成后，小娟想：唾液到达胃里还能否继续消化淀粉呢？她与小组同学交流后，他们做出这样的假设：唾液在胃里无法继续消化淀粉．请你设计实验帮他们证明假设是否成立．你的实验设计是：
①、取胃液 ②、取淀粉胶囊放入胃液内 ③、观察现象
①、取胃液 ②、取淀粉胶囊放入胃液内 ③、观察现象
．
