八年级（3）班昨日下午上了一节体育活动课．这节活动课是进行100m跑的测试，体育课邹老师对全班同学的100m跑的成绩做了详细的记录后，为了分析一下学生的成绩情况，以0.5m/s为区域将学生进行分组处理，从而得到了下表：

时间/s	11.0～11.5	11.6～12.0	12.1～12.5	12.6～13.0	13.1～13.5	13.6～14.0	14.1以上
人数/个	2	18	12	3	2	2	1

根据上表的数据，请画好下面的直方图，并回答下列问题：
（1）这班同学100m跑的成绩都集中在 的时间范围内；
（2）以12.5s为合格成绩，全班的合格率为；
（3）直方图我们使用比较多，你认为还有什么表示方法，或许比直方图更形象和生动地表达数据关系？请你说一说并写在下面．

八年级（3）班昨日下午上了一节体育活动课。这节活动课是进行100m跑的测试，体育课邹老师对全班同学的100m跑的成绩做了详细的记录后，为了分析一下学生的成绩情况，以0.5m/s为区域将学生进行分组处理，从而得到了下表：