生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题：



（1）图甲探究“馒头在口腔中的变化”实验．该实验的变量应该是______；
如要探究“温度对唾液消化的影响”，简述需要更改的两个环节的设计：将B环节的两支试管滴加等量的______．
将C环节中的一支试管放在37“C的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中（或60℃的热水中，注意温度要过高或过低）．
（2）图乙是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一，其变量为光；该实验证明了植物的光合作用产生______．
（3）图丙是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验．A、B两组实验的变量都是细菌的有无；从而证明肉汤的腐败是来自______造成的．
（4）有人选取二十只健康的小鸡，做了如下实验：
A组：在十只小鸡的体内注射活的禽流感病毒，不久十只小鸡全部死亡．
B组：在另十只小鸡的体内注射降低活性的禽流感病毒，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它们的体内，结果它们存活下来．据上述实验回答：
①B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的______，鸡的这种免疫类型是______．
②将另一种病毒注射到“经过B实验处理”的鸡体内，鸡仍有抵抗力吗？______（填“有”或“没有”）．
③从传染病的角度，带病毒的鸡属于______，流感多发季节要保持空气流通是预防传染病措施中的______．
④禽流感病毒与鸡的细胞在结构上的主要区别是，前者没有______结构．

甲型H1N1流感即人感染猪流感．是由甲型H1N1流感病毒引起的，该病毒含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片断．医学测试显示，目前猪流感抗病毒药物对这种毒株有效．中国卫生部发布2009年第8号公告，明确将甲型H1N1流感纳入传染病防治法规定管理的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施．对民众来说不必恐慌，我们可以从以下几个方面进行预防：①没必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防猪流感并无效果．②养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养；③勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；④打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；⑤室内保持通风等．请根据以上材料回答下列各题：
（1）甲型H1N1流感病毒的特点是
A、能够在空气、水中独立生活            B、无遗传物质
C、没细胞结构                          D、没有蛋白质组成的外壳
（2）资料中的个人防护措施中，属于保护易感人群的是（填序号）．
（3）资料中的个人防护措施中，属于切断传播途径的是（填序号）．
（4）甲型H1N1流感病毒最初在猪的体内被发现，但现在还没有发现吃猪肉感染病毒的，请你分析，最有可能是什么原因？．
（5）如果有一位朋友从疫区回来后有了流感症状，而他又害怕到医院检查，下列措施中，你认为正确的是
A、帮助他封锁消息、躲藏起来               B、劝他尽快到医院检查、治疗
C、第一时间报告卫生防疫部门               D、尽快到药房帮他购买特效药．