实验室有如下图所示的仪器：

请回答：
（1）仪器a的名称是．
（2）若用以上仪器制备并收集氧气，还需要补充的一种仪器是，用该套装置制取氧气的化学方程式是．
（3）要收集一瓶较为纯净的氧气，应采用的收集方法是；检验氧气是否收集满的操作方法是．
（4）以上同一套气体发生装置还可用来制取，该反应的化学方程式是．

实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气．
（1）写出用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）制取氧气的文字表达式为：．该反应属于反应（填“化合”或“分解”）
（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示：图中收集氧气的方法叫做．可用此方法收集氧气的原因是．
（3）用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是．
A、把点燃的木条伸入瓶内
B、把带火星的木条伸入瓶内
C、把带火星的木条放在瓶口
（4）除了用上图方法收集氧气外，实验室还可用法收集，欲得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用法收集．收集到气体的集气瓶要（填“正放”或“倒立”）在桌上．
（5）如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是（填编号）．
①减慢液体滴加的速度②换用体积较小的锥形瓶③加热锥形．

实验室可用下图所示装置进行过氧化氢的分解．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．
回答下列问题：

（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是．
写出反应文字表达式并注明基本反应类型：．
（2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置（填字母）．
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是，
用B装置收集氧气的方法是法，可利用此方法收集的原因是．
（4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气优点是（填编号）．
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是（填编号）．
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
（6）下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：

做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是，正确的操作应是；C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是．
（7）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，其作用是；实验中可观察到的现象是；
集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是；写出这一反应的文字表达式．

实验室制取气体所需装置如下图所示．

请回答以下问题：
（1）仪器a的名称是．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是C或．如果要制得较纯净的氧气应该选择装置收集．
（3）上述实验气体收集完毕后，发现水槽中的水变红了，可能的原因是．
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是，其化学反应式为．
（5）如图所示的装置，用排水法收集氧气，气体应该从端通人；用排空气法收集氢气，气体应该从端通人．

实验室常采用分解H₂O₂的水溶液（MnO₂作催化剂）的方法制取氧气．
（1）写出用分解H₂O₂的水溶液（MnO₂作催化剂）制取氧气的化学方程式：
（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示．
①写出图中制定仪器的名称
ab
②用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是（填字母代号）．
A、把点燃的木条伸入瓶内
B、把带火星的木条伸入瓶内
C、把带火星的木条放在瓶口
③如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用法收集．
④如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的措施是（填编号）．
A、减慢液体滴加的速度
B、换用体积较小的锥形瓶
C、加热锥形瓶
（3）某同学在试管中加入H₂O₂的水溶液后，没有看到明显的现象．加入少量MnO₂粉末后，溶液中产生了大量气泡（如图甲），该气体能使带火星的木条复燃．待气泡不再产生，反应停止后，静置一断时间，试管底部有黑色固体，试管上部为无色透明液体（如图乙）．
据此，小兵得出结论：是过氧化氢分解产生了氧气．
小兵的结论严密吗？若你认为严密，请说明理由．若你认为不严密，也请说出理由，并设计实验进一步证明氧气是过氧化氢分解产生的．．