题目列表(包括答案和解析)
验证周期表中元素性质的变化规律:(1)同一周期内从左到右元素的金属性逐渐减弱;(2)同一主族内从上到下元素的非金属性逐渐减弱。从下表(Ⅰ)中选择实验方法,从(Ⅱ)中选择相应的实验现象,上下对应地填写在答案的空格中。(不一定全选)
实验方法(Ⅰ) | 实验现象(Ⅱ) |
A.钠与冷水反应 | a.溶液变红色 |
B.向NaOH溶液中滴加酚酞 | b.产生白烟 |
C.点燃H2S | c.反应不十分剧烈,产生的气体能燃烧 |
D.蘸浓氨水与浓盐酸的两玻璃棒接近 | d.浮于水面,熔成小球,迅速向四处游动 |
E.NaI溶液中加入溴水 | e.生成白色胶状沉淀,后又溶解 |
F.镁带与沸水反应 | f.产生大量气泡、气体可以点燃 |
G.AlCl3溶液中加入NaOH溶液 | g.溶液变棕黄色 |
H.NaCl溶液中加入溴水 | h.发出耀眼的强光,生成白色物质 |
I.镁带空气中燃烧 | i.发出淡蓝色火焰 |
J.NaBr溶液中加入氯水 | j.观察不出什么现象 |
K.铝片与2mnol/L盐酸反应 | k.溶液变橙色 |
答案:
(1)同周期 | (2)同主族 | |
Ⅰ | ||
Ⅱ |
解释在同一周期内从左到右金属性逐渐减弱的原因:
。
实验方案 | 实验现象 |
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色 |
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | (B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色 |
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | (C)反应不十分强烈,产生无色气体 |
④镁带与2mol?L-1的盐酸反应 | (D)剧烈反应,产生无色气体 |
⑤铝条与2mol?L-1的盐酸反应 | (E)生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 | (F)生成淡黄色沉淀 |
实验方案 | 实验现象(填写序号) |
① | B B |
② | F F |
③ | A A |
④ | D D |
⑤ | C C |
⑥ | E E |
实验方案 | 实验现象 |
1.用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应液中滴加酚酞 2.向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 3.钠与滴有酚酞试液的冷水反应 4.镁带与2mol/L的盐酸反应 5.铝条与2mol/L的盐酸反应 6.向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 |
A.浮于水面,熔成小球,四处游动,逐渐缩小,溶液变红色 B.产生大量气体,气体可燃,溶液变浅红色 C.反应不十分强烈,产生的气体可燃 D.剧烈反应,产生的气体可燃 E.生成白色絮状沉淀,继而沉淀消失 F.生成淡黄色沉淀 |
实验方案 | 实验现象 | 有关离子方程式 |
A | ||
B | 不 填 | |
不 填 | ||
不 填 | ||
E | ||
F |
(12分)某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。请你帮助该同学整理并完成实验报告:
实验方案 | 实验现象 |
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成小球,在水面上游动,随之消失,溶液变红 |
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | (B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变为浅红色 |
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | (C)反应不十分强烈,产生的气体可在空气中燃烧 |
④镁带与2mol/L盐酸反应 | (D)剧烈反应,产生可燃气体 |
⑤铝条与2mol/L盐酸反应 | (E)生成白色胶状沉淀,后来沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 | (F)生成淡黄色沉淀 |
(1)实验目的: 研究同周期元素性质递变规律
(2)实验用品:
仪器: ①________②________③________④ 试管夹 ⑤ 镊子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂纸等;
药品:钠、镁带、铝条、2mol/L的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。
(3)实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)
①______②______③______④______⑤______⑥______(用A-F表示)
(4)实验结论:
金属性:________________ 非金属性: ________________
(5)写出⑥的离子方程式:_________________________________。
【解析】有试管夹,必然有试管。反应需要加热,需要酒精灯。滴加试剂,需要胶头滴管。镁和热水反应生成氢气和氢氧化镁,溶液显碱性。氯的非金属性强于硫的,所以氯气可以把硫置换出来。钠属于活泼的金属,和水反应剧烈。镁和铝均属于活泼的金属,和盐酸反应生成氢气,但镁的活泼性强于铝的,反应更剧烈。氢氧化铝是两性氢氧化物,能溶于强碱。
(12分)某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。请你帮助该同学整理并完成实验报告:
实验方案 |
实验现象 |
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 |
(A)浮于水面,熔成小球,在水面上游动,随之消失,溶液变红 |
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 |
(B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变为浅红色 |
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 |
(C)反应不十分强烈,产生的气体可在空气中燃烧 |
④镁带与2mol/L盐酸反应 |
(D)剧烈反应,产生可燃气体 |
⑤铝条与2mol/L盐酸反应 |
(E)生成白色胶状沉淀,后来沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 |
(F)生成淡黄色沉淀 |
(1) 实验目的: 研究同周期元素性质递变规律
(2) 实验用品:
仪器: ①________②________③________④ 试管夹 ⑤ 镊子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂纸等;
药品:钠、镁带、铝条、2mol/L的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。
(3) 实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)
①______②______③______④______⑤______⑥______(用A-F表示)
(4) 实验结论:
金属性: ________________ 非金属性: ________________
(5)写出⑥的离子方程式:_________________________________。
【解析】有试管夹,必然有试管。反应需要加热,需要酒精灯。滴加试剂,需要胶头滴管。镁和热水反应生成氢气和氢氧化镁,溶液显碱性。氯的非金属性强于硫的,所以氯气可以把硫置换出来。钠属于活泼的金属,和水反应剧烈。镁和铝均属于活泼的金属,和盐酸反应生成氢气,但镁的活泼性强于铝的,反应更剧烈。氢氧化铝是两性氢氧化物,能溶于强碱。
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