使用刻度尺之前.应该先观察 的位置.以及它的 和 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

使用刻度尺之前,应该先观察____的位置,以及它的____和____.

 

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使用刻度尺之前,应该先观察_________的位置,以及它的_________和_________

 

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小华利用家里的放大镜、蜡烛、火柴、光屏(白纸板),做探究凸透镜成像规律的实验.
(1)在实验前,他把凸透镜正对太阳光,移动凸透镜,在地面上得到一个最小最亮的光斑,测得光斑到透镜中心的距离15cm,则此凸透镜的焦距约是
15
15
cm,这样测焦距的根据是
凸透镜的焦点和焦距定义
凸透镜的焦点和焦距定义
. 
(2)还需要添加的实验器材是:
刻度尺
刻度尺
?
(3)实验时,小华先在桌面上画一条直线,并从左至右依次放置蜡烛、
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏
,再调整
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏
的高度,使它们的中心和烛焰的中心大致在
同一高度
同一高度
?其目的是
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心

(4)当烛焰离透镜35cm时,光屏应在透镜的另一侧距透镜
15cm~30cm
15cm~30cm
范围内移动,在光屏上会呈现一个清晰的
倒立
倒立
缩小的实
缩小的实
像.
(5)当烛焰由距凸透镜35cm处移至30cm处,此时光屏在距透镜
30
30
cm处会接收到一个清晰的
倒立
倒立
等大的实
等大的实
像.
(6)当烛焰移至距凸透镜20cm处时,在透镜的另一侧移动光屏到某一位置,在光屏上会呈现一个清晰的
倒立
倒立
放大
放大
像,此时光屏到透镜的距离大于
30
30
cm
(7)当烛焰移至距凸透镜10cm时,无论怎样移动光屏,光屏上
不会
不会
 (选填“会”或“不会”)呈现烛焰的像,这时应该移去
光屏
光屏
,透过
凸透镜
凸透镜
蜡烛
蜡烛
观察,就能看到一个清晰的
正立
正立
放大的虚
放大的虚
像.
(8)实验过程中光屏上始终找不到像的原因:①
可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上
可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上
;②
可能是蜡烛和光屏之间的距离小于凸透镜的4倍焦距
可能是蜡烛和光屏之间的距离小于凸透镜的4倍焦距

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在研究平面镜成像特点时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜.在玻璃板同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是
 

几位同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,先将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察.在此实验中
(1)为了便于观察,该实验最好是在
 
的环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”).
(2)小明选择玻璃板代替平面镜进行实验,是利用玻璃板透明的特点,便于
 

(3)所用刻度尺的作用是便于比较像与物体
 
关系.
(4)选取两段完全相同的蜡烛是为了便于比较像与物体的
 
关系.
(5)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在其所在的位置放置一个光屏,那么光屏上
 
(选填“能”或“不能”),所以平面镜所成的像是
 
像(选填“实”或“虚”).
(6)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
 
为止,这时发现像与物的大小
 
;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
 
,像和物到玻璃板的距离
 

(7)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
 

①保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
②保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(6)相同的操作
(8)小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,他的像将
 
(选填“变大”,“变小”或“不变”),这是因为平面镜所成的像与物体
 

(9)使点燃的蜡烛A在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:像距与物距相等.你认为这种方法是否合理?
 
,理由是
 

(10)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是由于
 
造成的.
(11)如果有2mm和3mm厚的两块玻璃板,应该选择
 
厚的玻璃板进行实验.
(12)小强同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,按照如下步骤实验:
第一步:将点燃的蜡烛A放在竖直放置的玻璃板前
第二步:将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像
第三步:将蜡烛B点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系
第四步:用直尺测量出蜡烛和像到镜面的距离
在他的实验操作中,第
 
步明显错误,正确的做法应该是
 

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2008年福建省福安市初中物理实验考查测试题

考题一: 用量筒测量水的体积

考试要求:

⑴观察量筒的分度值、量程,并记录;

⑵正确测量水的体积,并记录;(不要求估读);

⑶实验认真、尊重事实、整理器材。

实验器材:20ml量筒一个,小烧杯(内盛适量的水)。

实验步骤:

1.观察量筒的分度值、量程,并记录。

2.把烧杯中的水倒入量筒中。

3.读取量筒中水的体积,并记录。

4.整理实验器材:把量筒中的水倒入小烧杯中,仪器归位。

实验记录、评分表:

实验要求

考查项目及实验记录

分值

得分情况

1.基本要求

量筒的量程:_____________

1分

分度值:___________

1分

2.操作过程

1、正确把水倒入量筒中

2分

2、读数方法正确

2分

3、记录结果:水的体积为______

3.整理实验器材

1分

注意事项:

1、往量筒中倒水要注意方法。

2、读数时视线要与液面保持相平。

考题二:用温度计测热水的温度

考试要求:

⑴观察温度计的量程和最小刻度值并记录;

⑵测出热水的温度并正确记录;

⑶整理实验器材;

实验器材:温度计、暖瓶中的热开水、杯子

实验步骤:

1.观察温度计的量程和分度值,并记录(温度计的量程从能测的最低温度到能测的最高温度)。

2.把温度计的玻璃泡全部浸入烧杯的热水中,不要碰到容器底或容器壁。

3.正确读数:温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。

4.记录热水的温度。

5.整理实验器材:实验完毕,将烧杯的水倒入废液桶,仪器归位。

实验记录、评分表

实验要求

考查项目及实验记录

分值

得分情况

1.基本要求

温度计的量程:____________

1分

分度值:__________

1分

2.操作过程

正确使用温度计

2分

正确读数

2分

正确记录热水的温度:______

2分

3.整理实验器材

1分

       

注意事项:

1、观察温度计时,要拿起温度计。

2、记录温度计的量程时,从能测的最低温度值到能测的最高温度值,同时要有单位。

3、分度值是指相邻的两条刻线(每一小格)表示的温度值,记录分度值也要有单位。

4、温度计的泡壁非常薄易碎裂,使用时应注意温度计不能与硬物相碰撞。

5、测量时温度计的玻璃泡须全部浸入被测液体中,注意不能把温度计颠倒使用,且不要碰到容器底或容器壁。

6、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后读数。

7、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中(千万不能取出温度计,再读数),眼睛视线要与温度计中液柱的上表面相平。

考题三:用弹簧秤称铁块的重力

考试要求: 

 ⑴观察弹簧秤“0”刻度是否归“0”,量程、分度值,并记录;

⑵测量铁块的重力,并正确记录结果;

⑶实验认真,整理器材。

实验器材:5N的弹簧秤一只,铁块,铁架台。

实验步骤:

1.观察弹簧秤的指针是否对准“0”刻度,不对准要调整。

2.观察弹簧秤量程范围、分度值,并记录到表格中。

3.把弹簧秤挂在铁架台上,并在弹簧秤上挂上铁块,测出铁块的重力,并记录。

4.整理实验器材,实验完毕。

实验记录、评分表:

实验要求

考查项目及实验记录

分值

得分情况

1.基本要求

弹簧秤的指针是否对“0”         

1分

弹簧秤量程             

1分

弹簧秤分度值             

1分

2.操作过程

1、把弹簧秤挂在铁架台上

1分

2、把铁块挂在弹簧秤上

1分

3、测出铁块的重力G=_________

4分

3.整理实验器材

1分

注意事项:

1、弹簧秤的指针若不对在“0”刻度,应进行调整。

2、读数时,视线、指针、刻度线应保持相平。

考题四:用天平称物体的质量

考试要求:

⑴观察水平台上天平的称量以及游标尺上的分度值, 并记录

⑵把游码放在标尺的零刻度线处并调节横梁平衡

⑶能测出金属块的质量并记录。

实验器材:天平和砝码、小铁块(或铝块)

实验步骤:

1.将天平移到面前的水平台上,观察天平的量程和游标尺上的分度值,并记录。

2.调节横梁平衡;把游码放在标尺的零刻线处,调节横梁的螺母,使横梁平衡。

3.把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码(从大到小)并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。

4.正确记录物体的质量:这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,就是被测物体的质量。

5.整理实验器材:实验完毕,用镊子将右盘里的砝码放回砝码盒,把游码归零,取下左盘里的被测物体,仪器归位。

实验记录、评分表

实验要求

考查项目及实验记录

分值

得分情况

1.基本要求

天平的称量:_________

1分

游标尺上的分度值:________

1分

2.操作过程

调节横梁平衡

1分

正确使用天平

2分

正确记录物体的质量,m=_________

2分

3.整理实验器材

1分

1分

1分

注意事项:

1、记录天平的量程和标尺上的分度值要有单位,天平的量程和分度值就是天平铭牌上所写的标量和感量。

2、调节横梁平衡时,调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘中的中线处,这时横梁平衡。横梁平衡后,不能再移动天平,也不能再调节横梁右端的平衡螺母。

3、估计被称的物体的质量应从估计数起,从大到小的顺序来加减砝码,然后调游码在标尺上的位置。

4、砝码的夹取一定要用镊子。

5、整理器材时,天平归位前,要将游码归零。

考题五:用量筒测己知质量小石块的密度

考试要求:

⑴观察量筒的分度值并记录;

⑵用量筒测出石块的体积;求出已知质量的石块的密度并记录

实验器材:量筒、小石块、玻璃杯、水、细线

实验步骤:

1. 观察量筒的分度值,并记录。

2. 用量筒量取适量的水(要保证能浸没整个石块),测出水的体积V1(读数时,视线要跟水面的凹面相平),并记录(注意写上正确的的单位)。

3.将系有细绳的小石块轻轻放入量筒的水中,测出水和石块的总体积V2(读数时,视线要跟水面的凹面相平),并记录,注意也要有单位。

4.计算石块的体积:水和石块的总体积V2减去水的体积V1就是石块的体积V,即V=V2-V1,并记录(注意写上正确的单位)。

5.根据公式ρ=m/v,利用已知石块的质量和石块的体积V, 计算出石块的密度。

6.整理实验器材:实验完毕,取出量筒中的小石块,用毛巾擦干石块上的水,将量筒中的水倒入烧杯中,仪器归位。

实验记录、评分表:

实验要求

考查项目及实验记录

分值

得分情况

1.基本要求

量筒的分度值:__________

1分

2.操作过程

水的取用

1分

水的体积的读数

1分

水的体积V1=________

1分

石块体积的测量

1分

水和石块的总体积V2=________

1分

计算石块的体积V=________

1分

计算出石块的密度

ρ=______(填公式)=______

2分

3.整理实验器材

1分

注意事项:

1、使用量筒应该注意:①观察量筒所标明的单位(量筒上注明"ml",是"毫升"的符号,1ml=1cm3)。②观察量筒的分数值,即相邻的两个刻线(每一小格)表示的数值,记录时要有单位。③往量筒倒水时,要沿着筒壁徐徐倒入,防止在倒入的水中出现气泡。④量筒的水面是凹形的,读数时,视线要跟水面相平,观察时要以凹面为准。⑤用量筒量取适当的水,要保证能浸没整个石块,若能取整数值,如40ml或50ml,以便于计算更好。

2、小石块放入量筒时要轻轻地放入,细绳要挂在量筒壁上。

3、记录体积时都要有单位,注意石块体积是固体体积,单位要用cm3,而不能用ml。

4、计算石块的密度要先填公式ρ=m/v,再直接写出计算结果,注意要有单位。

考题六:用电压表测串联电路电压

考试要求:

⑴按电路图连接电路;

⑵用电压表分别测出小灯泡L1、L2两端的电压U1、U2以及L1、L2串联后的总电压U;

⑶断开开关,整理器材。

实验器材:三节干电池、一只电压表、两个小灯泡、一个开关、导线若干条。

实验步骤:

1.根据电路图,摆好器材。断开开关,连接电路。

2.把电压表并联在灯泡L1两端(选用0-3V量程,注意电

流要"+"进"-"出),闭合开关,测出L1两端电压U1,并记录。

3.把电压表并联在灯泡L2两端(选用0-3V量程,注意电流要"+"进"-"出),闭合开关,测出L2两端电压U2,并记录。

4.把电压表并联在L1、L2的两端(选用0-15V量程,注意电流要"+"进"-"出), 闭合开关,测出L1、L2两端的总电压U,并记录。

5.整理实验器材:实验完毕,断开开关,拆开电路,仪器归位。

实验记录、评分表:

实验要求

考查项目及实验记录

分值

得分情况

1.基本要求

1分

2.操作过程

电路连接正确

1分

电压表测L1两端的电压,量程选择,“+”“-”接线柱选择正确

1分

读取电压表的示数U1=_____

1分

电压表测L2两端的电压,量程选择,“+”“-”接线柱选择正确

1分

读取电压表的示数U2=______

1分

电压表测L1、L2两端的总电压,量程选择,“+”“-”接线柱选择正确

1分

读取电压表的示数U=_______

1分

实验测量操作正确

1分

3.整理实验器材

1分

注意事项:

1、连接电路前,要根据电路图摆好器材,并断开开关。

2、要测定某部份电路两端的电压值,必须把电压表并联在这部份电路的两端, 还必须使电流从"+"接线柱流入电压表,从"-"接线柱流出来。

3、被测电压不得超出电压表的量程。在预先不能估计被测电路的电压值时,要用电路的开关进行迅速试触,如果指针示数在较小的量程范围内,再使用较小的量程。

4、进行电路连接之前,都要断开开关,实验完毕,拆开电路之前,也要断开开关,再进行整理。           5、记录U1、U2、U时 要写上正确的单位。

考题七:用电压表和电流表测电阻

考试要求:

⑴按电路图连接电路; ⑵能用电压表和电流表测电阻;

⑶断开开关、整理器材。

实验器材:两节干电池、一只电流表、一只电压表、一个待测电阻、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。

实验步骤:

1.根据电路图,摆好器材。

2. 断开开关,连接电路。注意:电压表选用0-3V量程,电流"+"进"-"出,电流表选用0-0.6A量程,电流"+"进"-"出,滑动变阻器的接线方式"一上一下"(一上是指上面两个接线中的一个接线柱,一下是指下面的两个接线中的一个接线柱)。

3.经检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,观察电流表的指针位置,使电流表的读数为0.1A或0.2A,并记录。测出对应的电压表的读数,并记录。

4.根据公式R=U/I,利用测出的电压值U和电流值I,计算出待测电阻的阻值。

5.整理实验器材:实验完毕, 断开开关, 拆开电路,仪器归位。

实验记录、评分表:

实验要求

考查项目及实验记录

分值

得分情况

1.基本要求

1分

2.操作过程

电压表量程选择、“+” “-”接线柱连接正确

1分

电流表量程选择、“+” “-”接线柱连接正确

1分

滑动变阻器连接正确

1分

电路其他部分连接正确

1分

实验测量操作正确

1分

读取电流表示数,I=________

1分

读取电压表示数,U=_________

1分

计算出电阻值R=_______

1分

3.整理实验器材

1分

注意事项:

1、实验前要注意了解各种器材的规格,如每个电池的电压值,串联电池组的电压值,电流表、电压表的量程。尽量估计电路中的电流和被测电阻端电压的最大值,以正确选用电压表和电流表的量程。

2、连接电路前,要根据电路图,摆好器材,并断开开关。实验时每次读完读数后应及时断开开关。

3、闭合电路前,滑动变阻器的滑片应调节到使它接入电路中的电阻最大。

4、闭合电路后,移动滑动变阻器的滑片,应使电流表的读数为0.1A或0.2A,以便计算电阻的阻值。        5、记录电流表、电压表的数值和电阻的阻值都要有单位。

考题八:测定小灯泡的额定功率

考试要求:

⑴按电路图连接电路;

⑵能用电压表和电流表测出小灯泡的额定电压和电流,根据电功率公式P=UI算出小灯泡的额定功率;    ⑶断开开关,整理器材。

实验器材:两节干电池、一只电流表、一只电压表、一个小灯炮、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。

实验步骤: 1. 根据电路图,摆好器材。

2. 断开开关,连接电路。注意:电压表选用0-3V量程,让电流从"+"接线柱流入,"-"接线柱流出,电流表选用0-0.6A量程,让电流从"+"接线柱流入,"-"接线柱流出,滑动变阻器的接线方式"一上一下"。

3.经检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,观察电压表的指针位置,使电压表的读数为小灯泡的额定电压值2.5V,并记录,即U=2.5V。这时灯泡正常发光,测出对应的电流表的读数,这是小灯泡正常工作时的电流,并记录。

4.根据公式P=UI,利用测出的额定电压值U和电流值I,计算出小灯泡的额定功率。

5.整理实验器材:实验完毕, 断开开关, 拆开电路,仪器归位。

实验要求

考查项目及实验记录

分值

得分情况

1.基本要求

1分

2.操作过程

电压表量程选择、“+” “-”接线柱连接正确

1分

电流表量程选择、“+” “-”接线柱连接正确

1分

滑动变阻器连接正确

1分

电路其他部分连接正确

1分

实验测量操作正确

1分

读取电压表示数,U=________

1分

读取电流表示数,I=_________

1分

计算出额定功率P=________

1分

3.整理实验器材

1分

实验记录、评分表:

注意事项:

1、实验前要注意了解各种器材的规格,如每个电池的电压值,串联电池组的电压值,电流表、电压表的量程。尽量估计电路中的电流最大值,以正确选用电流表的量程。

2、连接电路前,要根据电路图,摆好器材,并断开开关。实验时每次读完读数后应及时断开开关。

3、闭合电路前,滑动变阻器的滑片应调节到使它接入电路中的电阻最大。

4、闭合电路后,移动滑动变阻器的滑片,应使电压表的读数为小灯泡的额定电压值,然后测出对应的电流表读数I,就是小灯泡正常工作的电流。

5、记录电流表、电压表的数值和小灯泡的额定功率,都要有单位。

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