请例举三种校园正在开花的观赏植物. 答案:一.选择题1.D 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B 8.B 9.A 10.B 11.D 12.A 13.D 14.D 15.D 16.A 17.D 18.D 19.A 20.A21.B 22.D 23.B 24.D 25.D 26.A 27.C 28.A 29.C 30.C31.D 32.D 33.C 34.C 35.D 36.C 37.B 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图是黏虫发育过程不同时期的形态图。请据图回答。

(1)从图中可知,黏虫的发育过程和方式是(    )。 

A. ①→②→③→④,变态发育        B. ③→④→②→①,不完全变态发育

C. ③→②→④→①,完全变态发育    D. ①→③→②→④,没有变态的发育

(2)形态结构和生活习性有显著差异的时期是[   ]和[  ]。

(3)若此黏虫危害农作物,我们要消灭它的最好时期是                 

(4)你所熟悉的昆虫中与黏虫发育过程相同的有哪些?请例举1种昆虫。         

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据《文汇报》报道:今年年底上海市的人均公共绿地将超过9平方米,绿化覆盖率将超过35%,可以顺利达到国家规定的园林城市标准.请回答:
(1)城市绿化的作用很多,请写出三种:
 
 
 

(2)请写出上海常见的两种行道树:①
 
 

(3)请写出上海市近年建成或正在建设的两个大型绿地的名称:①
 
 ②
 

(4)你认为城市森林与城市草坪的生态效益哪个更高?
 
.请说说理由:
 

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某生物兴趣小组探究为了探究鸟适于空中飞行的特点采用了不同的探究方法进行探究,以下是他们总结交流的内容.

甲同学:我观察的鸟类大部分都呈流线型,我认为这是鸟适于飞行的一个很重要的特点.
乙同学:我上网查了一下几种鸟类消化特点的资料如下:雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的两倍.体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800~1000克肉.我觉得鸟类食量如此之大也可能与它的飞行有关.
丙同学:我直接问了老师,老师给我介绍了鸟类独特的呼吸方式,在飞行过程中能够获取充足的氧气.
依据这三位同学阐述请回答下面问题:
(1)科学探究可以采用多种方法,甲、乙和丙同学分别采用的是
观察法
观察法
、资料法和走访法.
(2)甲同学说流线型是鸟适应飞行的特点,其原因是身体呈流线型可减小飞行时的
阻力
阻力

(3)乙同学认为食量大适应鸟的飞行,是因为鸟类可以从食物中获取大量的
有机物
有机物
,经过呼吸作用为鸟类的飞行提供能量.
(4)丙同学所说的独特的呼吸方式具体是指
双重呼吸
双重呼吸

(5)请再举一项以上没有提到的鸟适于飞行的特点
前肢化为翼、长骨中空、直肠短等(答对一点即可)
前肢化为翼、长骨中空、直肠短等(答对一点即可)

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黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁.岛礁周围生活着多种多样的海洋生物,其中最为有名的是金枪鱼.它是游动速度最快的海洋动物之一;它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等.金枪鱼还是该海域的顶级消费者,它捕食章鱼,而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类.
(1)请说出影响金枪鱼的非生物因素:
(例举一种).
(2)请根据资料内容,写出一条完整的食物链:
浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼
浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼

(3)该资料中,生产者是
浮游植物
浮游植物
,金枪鱼身体的结构层次比植物体多了一个
系统
系统

(4)如果该海域被铅污染,体内铅含量最少的生物是:
浮游植物
浮游植物

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精英家教网至2013年5月3日,大陆确诊H7N9禽流感148例,死亡27例;至5月22日,台湾确诊45例肠病毒感染病例;至5月23日,世界范围确诊中东呼吸综合征冠状病毒感染44例,死亡22例…请结合所学知识回答:
(1)由三种病毒引发的疾病均具有传染性,这样的病毒在传染学上被称为
 
;对感染者进行隔离属于传染病预防措施中的
 

(2)病毒没有细胞结构,没有独立的代谢能力,把它们列为生物的主要依据是
 
;这三种病毒具有不同的形态和致病性,根本原因是它们具有不同的
 

(3)H7N9禽流感疫情发生后,内地出现抢购板蓝根的现象.钟南山院士提醒过多服用板蓝根对人体有害.图中显示板蓝根颗粒属于
 
(填“处方”或“非处方”)药.
(4)接种疫苗能有效地预防传染病,这种措施属于
 
免疫,若H7N9流感疫苗研发成功,那么接种疫苗后,人体能产生相应的
 
,从而具有相应的免疫力.
(5)随着科技的发展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到细菌或真菌细胞内从而生产疫苗.这种疫苗的生产过程应用了
 
技术.
(6)春夏之交是流感病毒传播的高峰期.请结合自身实际谈一谈如何提高对流感病毒的抵抗力:
 

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