如图所示.实验兴趣小组甲和乙通过实验画出同一固体的熔化图象.根据图象回答: (1)根据甲所画图象.该实验中所测物质 属于 .其熔点为 .在BC段中 该物质处于 状态.此时该物质要 热量. (2)乙所画图象是否错误? .造成乙图 所示现象的原因可能是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.请回答下列问题:
(1)进行甲实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始
速度
速度
相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动
距离
距离
来判断小车在不同的水平面受到
阻力
阻力
的大小.从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将
做匀速直线运动
做匀速直线运动

(2)乙实验的目的是探究钢球动能的大小与
速度
速度
的关系;实验时,它是通过观察
木块被推动的距离
木块被推动的距离
,从而判断钢球动能的大小.
(3)乙实验中如果研究动能大小与质量的关系,需要控制小球撞击时的速度不变.
质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示.
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s)
序号 钢球质m/g 木块滑行距离s/cm
1 100 10
2 200 20
3 300 30
表二(钢球质量为m:100g)
序号1 钢球撞击速度v/cm.s-1 木块滑行距离s/cm
1 8 10
2 16 40
3 24 90
分析这两组数据可以得出:
速度
速度
对物体的动能影响较大,依据是
质量变为原来的2、3倍时,木块滑行的距离变为原来的2、3倍;而速度变为原来的2、3倍时,木块滑行的距离变为原来的4、9倍
质量变为原来的2、3倍时,木块滑行的距离变为原来的2、3倍;而速度变为原来的2、3倍时,木块滑行的距离变为原来的4、9倍

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如图所示,甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.请回答下列问题:
(1)进行甲实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始______相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动______来判断小车在不同的水平面受到______的大小.从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将______.
(2)乙实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系;实验时,它是通过观察______,从而判断钢球动能的大小.
(3)乙实验中如果研究动能大小与质量的关系,需要控制小球撞击时的速度不变.
质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示.
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s)
序号钢球质m/g木块滑行距离s/cm
110010
220020
330030
表二(钢球质量为m:100g)
序号1钢球撞击速度v/cm.s-1木块滑行距离s/cm
1810
21640
32490
分析这两组数据可以得出:______对物体的动能影响较大,依据是______.

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如图所示,甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.请回答下列问题:
(1)进行甲实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始______相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动______来判断小车在不同的水平面受到______的大小.从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将______.
(2)乙实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系;实验时,它是通过观察______,从而判断钢球动能的大小.
(3)乙实验中如果研究动能大小与质量的关系,需要控制小球撞击时的速度不变.
质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示.
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s)
序号钢球质m/g木块滑行距离s/cm
110010
220020
330030
表二(钢球质量为m:100g)
序号1钢球撞击速度v/cm.s-1木块滑行距离s/cm
1810
21640
32490
分析这两组数据可以得出:______对物体的动能影响较大,依据是______.

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兴趣小组的同学们利用图甲所示电路,进行如下的实验探究.

I.定值电阻中的电流跟两端电压的关系.
Ⅱ.额定电压已经模糊、额定功率为1 W小灯泡中的电流跟两端电压的关系.
(1)闭合S1、断开S2,滑动变阻器在此电路中除了保护电路外,还有          的作用;移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数较小且不变,原因是                ,排除故障后进行实验,得到表格中的三组数据,通过数据分析,可归纳出的结论是                                      .

(2)断开S1、闭合S2,移动滑动变阻器的滑片进行有关测量,根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据,绘制成电压和电流的关系图象(如图乙),小灯泡的额定电压为        V,根据图象,当电压表示数为0.5 V时,50 s时间内,灯泡L消耗的电能是         J.对比定值电阻和灯泡的电阻,灯的电阻变化的原因是                    .

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兴趣小组的同学们利用图甲所示电路,进行如下的实验探究.

I.定值电阻中的电流跟两端电压的关系.

Ⅱ.额定电压已经模糊、额定功率为1 W小灯泡中的电流跟两端电压的关系.

(1)闭合S1、断开S2,滑动变阻器在此电路中除了保护电路外,还有           的作用;移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数较小且不变,原因是                 ,排除故障后进行实验,得到表格中的三组数据,通过数据分析,可归纳出的结论是                                       .

(2)断开S1、闭合S2,移动滑动变阻器的滑片进行有关测量,根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据,绘制成电压和电流的关系图象(如图乙),小灯泡的额定电压为         V,根据图象,当电压表示数为0.5 V时,50 s时间内,灯泡L消耗的电能是          J.对比定值电阻和灯泡的电阻,灯的电阻变化的原因是                     .

 

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