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    铁丝.木炭.硫和磷都有能在氧气里燃烧.它们燃烧的共同点是( ) A.都发出明亮的白光 B．都有刺激性气味的气体生成 C．都产生白色的火焰 D．都有发光发热 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：

    （1）下述三个反应的相同点是________（多选，填序号）．
    A．都是化合反应　　　B．都是氧化反应　　　 C．生成物都是固体　　
    D．都需要点燃E都是非金属与氧气反应　　　　 F．都伴随有发光、放热的现象
    （2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲________，丙________．
    （3）做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与________有关．
    （4）将装置乙改装为如图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数：经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为________．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须________，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）________．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是________（填化学符号）．如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其是 ________，若将量筒中的水换成________，会达到理想的效果．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）________．

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    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：

    （1）下述三个反应的相同点是______（多选，填序号）．
    A．都是化合反应      B．都是氧化反应       C．生成物都是固体     
    D．都需要点燃E都是非金属与氧气反应         F．都伴随有发光、放热的现象
    （2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲______，丙______．
    （3）做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与______有关．
    （4）将装置乙改装为如图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数：经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为______．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须______，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）______．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是______（填化学符号）．如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其是 ______，若将量筒中的水换成______，会达到理想的效果．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）______．

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    16、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：

    （1）下述三个反应的相同点是
    ABD
    （多选，填序号）．
    A．都是化合反应      B．都是氧化反应       C．生成物都是固体     D．都需要点燃E都是非金属与氧气反应         F．都伴随有发光、放热的现象
    （2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲
    防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底，
    ，丙
    吸收生成的气体，避免污染空气
    ．
    （3）做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与
    氧气的浓度
    有关．
    （4）将装置乙改装为如图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数：经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为
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    ．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须
    足量
    ，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）
    偏小
    ．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是
    N2
    （填化学符号）．如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其是
    木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳，瓶内气体体积无明显减小
    ，若将量筒中的水换成
    澄清石灰水
    ，会达到理想的效果．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
    生成物最好是固体
    ．

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    纯净的氧气与木炭、红磷、硫、铁丝在点燃的条件下都能发生反应，其反应关系可用如图表示，试回答下列问题：
    （1）请你描述木炭在氧气中燃烧的现象______；
    （2）做4实验时，在瓶底没有放水或沙子，实验可能引起的后果是______；
    （3）做1实验时，在瓶底放入水的目的是______；
    （4）红磷和氧气反应会产生大量的______，由此可知，红磷在军事上可做______弹．

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    甲、乙、丙三同学在学完了第二单元后，对测定空气中氧气含量的实验非常感兴趣，想探究能否用其它物质来代替红磷完成该实验．他们选取了以下几种物质：铁丝、硫粉、木炭、镁条（镁是一种金属）．凭已有知识他们进行了讨论：
    （1）甲同学首先认为不能用铁丝代替红磷．他的理由是______．
    （2）乙同学认为也不能用硫粉、木炭代替红磷．他的理由是______．
    （3）丙同学在认真思考乙同学的理由后认为，如果要用木炭来代替红磷而且实验要获得成功必须作一点小小的改进，他预先在集气瓶中装了一种物质，结果他实验成功了，你认为他预先在集气瓶中装的物质是______．
    （4）对于镁条三同学凭已有的知识无法判断，他们于是进行了如下的探究：
    他们用如图所示装置和光亮镁条进行实验，将镁条点燃后迅速放入瓶中燃烧，观察到镁条发出耀眼的白光，有白色粉末状物质产生，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%（实验过程中所有操作都是正确的）
    （5）冷却后水能进入集气瓶中的原因是______为了让实验取得成功，该同学进行实验时的第一步是______．在进行实验时，为了使镁条变得光亮他应进行的操作是______．
    （6）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多超过其容积的五分之一，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．问题：氮气为什么减少呢？假设一：氮气与瓶内其它物质反应而减少．假设二：______．　通过以上实验你认为能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量（填：“能”或“不能”）______．
    （7）根据他们的讨论和本探究实验实验，你认为选择测定空气中氧气含量实验的药品应满足的条件是______、______、______．

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