某同学设计了一套电解水产生氢气还原氧化铜，并收集氧气装置（如图）

根据装置图回答：
（1）图中有标号的仪器名称：a______，b______．
（2）B装置中正极和负极产生气体的体积比为______．
（3）要证明氢气还原氧化铜的产物，上述装置是否要改动？如何改动（简要说明所需的仪器、药品）______．
（4）写出上述改动后实验过程中所发生的化学方程式______．
（5）如果电解3mol水可以产生多少摩尔的氧气？这些氧气可分解多少克的氯酸钾制得？

某同学设计了一套电解水产生氢气还原氧化铜，并收集氧气装置（如图）

根据装置图回答：


（1）图中有标号的仪器名称：a______，b______．
（2）B装置中正极和负极产生气体的体积比为______．
（3）要证明氢气还原氧化铜的产物，上述装置是否要改动？如何改动（简要说明所需的仪器、药品）______．
（4）写出上述改动后实验过程中所发生的化学方程式______．
（5）如果电解3mol水可以产生多少摩尔的氧气？这些氧气可分解多少克的氯酸钾制得？

（2009?奉贤区二模）某同学设计了一套电解水产生氢气还原氧化铜，并收集氧气装置（如图）

根据装置图回答：
（1）图中有标号的仪器名称：a，b．
（2）B装置中正极和负极产生气体的体积比为．
（3）要证明氢气还原氧化铜的产物，上述装置是否要改动？如何改动（简要说明所需的仪器、药品）．
（4）写出上述改动后实验过程中所发生的化学方程式．
（5）如果电解3mol水可以产生多少摩尔的氧气？这些氧气可分解多少克的氯酸钾制得？

某课外学习小组的同学利用下图所示装置进行氧气的制取和性质的有关实验，请回答下列有关问题：

（1）写出图1有关仪器的名称：①；②；
（2）写出制取氧气的文字表达式；
（3）图中所用的收集氧气的方法是法，如何检验氧气是否收集满？答．
（4）将细铁丝缠绕在一段火柴上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应，观察到的现象是
，该反应的文字表达式为；
（5）B装置中放入少量的水，其作用为；
（6）利用上述整套装置进行氧气的制取和性质实验的最主要优点为（写一条即可）；
（7）实验小组同学查阅资料得知，有许多催化剂能加快过氧化氢的分解速度，实验小组设计图2装置甲和装置乙的对比实验证明二氧化锰的催化能力比氧化铁的强．实验中将等量过氧化氢溶液同时挤进盛有二氧化锰和氧化铁的塑料盒，观察到的现象是．

如图是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图，请依据要求，回答下列问题．

（1）写出下列仪器的名称：
A：、B：
（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的装置为（填代号，下同），用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为，其中可选择的共同仪器有．
①化学试剂   ②带塞子的试管    ③带铁夹的铁架台   ④酒精灯
（3）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为；其中二氧化锰的作用为．
（4）下列装置中有一套用于制氧气是不合理的，装置中的不合理之处为：
①；②．
（5）请回答在探究活动中，除经历提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案阶段外，还可能经历了哪些阶段．湿衣服晒一定时间就干了，这说明；水银温度计受热，水银柱上升，这说明由原子直接构成的物质其原子间也有一定的．