混合物:由多种物质组成的物质叫混合物. 溶液.悬浊液.乳浊液都属于混合物. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物;而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物.现有以下物质:
(1)氢气(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三铁(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高锰酸钾(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化钠(NaCl);(11)过氧化氢(H2O2).
其中:属于混合物的有(填序号,下同)
(2)(3)
(2)(3)
;属于化合物的有
(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)
(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)
,它们的共同特点是
由不同种元素组成的纯净物
由不同种元素组成的纯净物
;属于单质的是
(1)(7)
(1)(7)
,它们的共同特点是
有一种元素组成的纯净物
有一种元素组成的纯净物
;可以将(4)(5)(6)(9)(11)称做氧化物,它们在组成上的共同特点是
由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物
由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物

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物质是变化的,通过研究物质的变化规律,实现化学为人类社会服务的目的,是化学科学的核心任务.现有以下6个变化:
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤(主要成分是碳)做饭
请回答下列问题:
(1)写出上述化学变化的化学反应方程式,并注明所属基本反应类型:______.
(2)物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质.
反应③中相互作用的粒子是(用符号表示)______.
化学变化过程中,原子______(变,不变),所以化学变化遵循质量守恒定律.但变化①不能用质量守恒定律来分析,理由是(从微观角度加以解释)______.
(3)变化⑥如果在纯氧中进行,要比在空气中要剧烈的多,从微观的角度分析原因是______.
(4)从应用的角度看,上述变化中利用化学变化获取有用物质的是(填序号)______;消除有害物质的是______,⑥是将______能转化为______能.
(5)许多物质是通过物理变化提纯的,物理提纯一般有两个思路,一是从混合物中取出杂质,另一种是从混合物中取出所需要物质,上述6个变化中,是通过物理提纯的方法获取所需物质的是(填序号)______,提纯思路是______,分离提纯利用了所需物质和杂质之间(写具体的性质)______不同.

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物质是变化的,通过研究物质的变化规律,实现化学为人类社会服务的目的,是化学科学的核心任务.现有以下6个变化:
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤(主要成分是碳)做饭
请回答下列问题:
(1)写出上述化学变化的化学反应方程式,并注明所属基本反应类型:   
(2)物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质.
反应③中相互作用的粒子是(用符号表示)   
化学变化过程中,原子    (变,不变),所以化学变化遵循质量守恒定律.但变化①不能用质量守恒定律来分析,理由是(从微观角度加以解释)   
(3)变化⑥如果在纯氧中进行,要比在空气中要剧烈的多,从微观的角度分析原因是   
(4)从应用的角度看,上述变化中利用化学变化获取有用物质的是(填序号)    ;消除有害物质的是    ,⑥是将    能转化为    能.
(5)许多物质是通过物理变化提纯的,物理提纯一般有两个思路,一是从混合物中取出杂质,另一种是从混合物中取出所需要物质,上述6个变化中,是通过物理提纯的方法获取所需物质的是(填序号)    ,提纯思路是    ,分离提纯利用了所需物质和杂质之间(写具体的性质)    不同.

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某固体混合物中可能含有NaCl、Ca(NO32、MgCl2、Na2SO4、FeCl3中的一种或几种,为探究其组成,某同学按以下步骤进行实验:
Ⅰ.取少量样品,加适量蒸馏水溶解,得无色溶液.
Ⅱ.向步骤Ⅰ所得溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,无沉淀产生;继续加入碳酸钠溶液,溶液变浑浊,过滤,得白色沉淀和无色滤液.
(1)根据以上步骤可知,该混合物中一定含有
Ca(NO32
Ca(NO32
,一定没有
MgCl2、FeCl3
MgCl2、FeCl3

(2)步骤Ⅱ中生成白色沉淀的化学方程式是
Na2CO3+Ca(NO32═CaCO3↓+2NaNO3
Na2CO3+Ca(NO32═CaCO3↓+2NaNO3

(3)通过上述实验仍有无法判断的物质,要证明其是否存在,可向步骤Ⅱ所得滤液中加入
硝酸钡
硝酸钡
,观察现象(若有多种物质,任选一种证明).
(4)该同学想确定步骤Ⅱ中所加碳酸钠溶液是否过量,向所得滤液中加入几滴盐酸,无气泡产生,由此断定碳酸钠不过量.你认为该同学的判断
不合理
不合理
(“合理”或“不合理”),理由是
加入的氢氧化钠过量,少量的盐酸会先和氢氧化钠反应
加入的氢氧化钠过量,少量的盐酸会先和氢氧化钠反应

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