下列实验装置中.白磷能在水中燃烧的是【查看更多】

懂得燃烧的条件和灭火原理，对于我们正确处置火灾和进行自救至关重要．
（1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象．
①该实验可说明燃烧的条件之一是

燃烧的物质必须是可燃物

．
②如果在酒精灯上加热时间过长，会发生的现象是

蘸水的棉花球也燃烧了

．
（2）下列所示的图1装置，是一个简易的灭火装置，其灭火原理是

生成二氧化碳的密度大于空气密度，覆盖在可燃物表面，隔绝空气

．

（3）为了证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧，小明同学设计并进行了图2所示的实验，请回答：
①写出白磷燃烧的化学方程式

4P+5O₂

点燃

.

2P₂O₅

4P+5O₂

点燃

.

2P₂O₅

．
②小红同学认为，小明同学设计的实验不能达到目的．请你在小明同学实验的基础上，
补充必要的实验，并将有关内容填写在下面实验报告的空格内：

实验操作	实验现象	解释
在另一个烧杯中加入适量的冷水，放入一小粒白磷，用导管对准白磷，通入空气在另一个烧杯中加入适量的冷水，放入一小粒白磷，用导管对准白磷，通入空气	白磷不能燃烧白磷不能燃烧	因为在冷水中，不能达到白磷的着火点，所以不能燃烧因为在冷水中，不能达到白磷的着火点，所以不能燃烧

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阅读下列关于红磷和白磷的句子，然后回答问题：
a、红磷与白磷都是不溶于水的固体物质；
b、红磷与白磷都能在空气中燃烧产生白烟并且生成同一种化合物（该化合物对皮肤有腐蚀性，属一级无机酸性腐蚀物品）；
c、红磷着火点在200℃以上，白磷着火点为40℃左右；
d、红磷与白磷的密度都比水大；
（1）上述短文中描写红磷与白磷物理性质的句子是（填写序号）；
（2）某校学习小组为探究燃烧需要的条件设计了下列实验，请回答：

①D装置中观察到的实验现象是；
②A、D装置都能得到相同的实验结论，但同学们一致认为最好选用D装置进行实验，理由是；
③进行对比实验是化学研究的一个重要方法，进行B、C实验得出的结论是；
④得到燃烧需要氧气（或空气）的结论的实验是．

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阅读下列短文，然后回答问题：
a. 白磷与红磷都是不溶于水的固体物质；
b. 都能在空气中燃烧产生白烟生成同一种化合物（该化合物对皮肤有腐蚀性，属一级无机酸性腐蚀物品）；
c. 白磷着火点为40 ℃左右，红磷着火点在200 ℃以上；
d. 白磷与红磷的密度都比水大；
（1）短文中描写白磷与红磷物理性质的句子是_________（填写序号）；
（2）为探究燃烧需要的条件，某学习小组设计了下列实验，请回答：

①D装置中观察到的实验现象是__________；
②A. D装置都能得到相同的实验结论，但同学们一致认为最好选用D装置进行实验，理由是__________；
③进行对比实验是化学研究的一个重要方法，进行B. C实验得出的结论是__________；
④得到燃烧需要氧气（或空气）的实验事实是__________。

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阅读下列关于红磷和白磷的句子，然后回答问题：
a、红磷与白磷都是不溶于水的固体物质；
b、红磷与白磷都能在空气中燃烧产生白烟并且生成同一种化合物（该化合物对皮肤有腐蚀性，属一级无机酸性腐蚀物品）；
c、红磷着火点在200℃以上，白磷着火点为40℃左右；
d、红磷与白磷的密度都比水大；
（1）上述短文中描写红磷与白磷物理性质的句子是______（填写序号）；
（2）某校学习小组为探究燃烧需要的条件设计了下列实验，请回答：

①D装置中观察到的实验现象是______；
②A、D装置都能得到相同的实验结论，但同学们一致认为最好选用D装置进行实验，理由是______；
③进行对比实验是化学研究的一个重要方法，进行B、C实验得出的结论是______；
④得到燃烧需要氧气（或空气）的结论的实验是______．

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阅读下列关于红磷和白磷的句子，然后回答问题：
a、红磷与白磷都是不溶于水的固体物质；
b、红磷与白磷都能在空气中燃烧产生白烟并且生成同一种化合物（该化合物对皮肤有腐蚀性，属一级无机酸性腐蚀物品）；
c、红磷着火点在200℃以上，白磷着火点为40℃左右；
d、红磷与白磷的密度都比水大；
（1）上述短文中描写红磷与白磷物理性质的句子是______（填写序号）；
（2）某校学习小组为探究燃烧需要的条件设计了下列实验，请回答：

①D装置中观察到的实验现象是______；
②A、D装置都能得到相同的实验结论，但同学们一致认为最好选用D装置进行实验，理由是______；
③进行对比实验是化学研究的一个重要方法，进行B、C实验得出的结论是______；
④得到燃烧需要氧气（或空气）的结论的实验是______．

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