1.右图所示的是一种常用的断路器.也叫空气开关.若空气开关跳下后.复位.又立刻跳下.这不可能是( ) A.电路中有短路现象 B.电路中出现了断路现象 C.电路中总电流过大 D.空气开关的额定电流过小 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)本实验的原理是: _________
(2)请用笔画线代替导线,把图中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了;
B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路;
D.可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表.
(4)实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内.
(5)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为 _________ V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如上右图所示,则小灯泡的额定功率是 _________W.
(6)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.甲现象存在的问题:_________;乙现象存在的问题:_________

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用实验室提供的常用器材(电源是一节干电池)测电阻时,小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图.

(1)小明连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得数据如下.

请你通过分折表格中的实验数据.推断小明在实验中所用的电路图是    图.

(2)另外三位同学连接好电路后。闭合开关S.移动变阻器的滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:

  (A)电流表示数有变化,电压表示数几乎为零

  (B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变

  (C)电流表烧坏

  请你判断:按    图连接的电路出现现象(A);按    图连接的电路出现现象(B);按    图连接的电路出现现象(C).

(3)请你根据上表中的数据,在右图中画出I—U图线.分析图线你能得出的结论是:                 

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测电功率实验中常见的问题

例题  如图1所示,在测小灯泡电功率的实验中,即使实验器材完好无缺,经常也会碰到下列几种不正常的情况,请分析原因并设法排除。

问题1  闭合开关后,灯泡发光,但瞬间灯丝被熔断,电路不正常工作,电流表的示数为零,电压表的示数很大。

[解析]变阻器R0接入电路的电阻太小,灯泡两端的电压大于额定电压,较大的电流将灯丝熔断。解决的办法是:将滑动变阻器的滑片移至右端使其接入电路的电阻为最大,更换已烧坏的灯泡。

问题2  当开关闭合后,两个电表的指针左右摆动,灯泡忽亮忽暗。

[解析]线路接触不良。排除方法:逐个接头进行检查,特别检查接线柱下面的螺母是否松动,若松动请将其扭紧。

问题3  当开关闭合后,移动滑动变阻器上的滑片P,灯泡亮度不变且很暗,两电表的示数均保持不变。

[解析]变阻器接线错误,两端接线都接在变阻器下面的两个接线柱上,变阻器在电路中只起到定值电阻(阻值最大)的作用。排除方法:将一上一下两个接线柱接入电路即可。

问题4  当开关闭合后,灯泡虽能正常工作,但电流表或电压表的指针却向相反向偏转。

[解析]电流表或电压表的接线错误,排除方法:将电表的两个接线柱的接线对调即可。

问题5  当开关闭合后,灯泡虽能正常工作,但电流表或电压表的指针偏转太大(超过了电表的量程)或太小。

[解析]电表的量程选择不当。排除方法:改用合适的量程。

问题6  当开关闭合后,灯泡不亮,电流表的示数为零,而电压表的指针却偏转很大。

[解析]出现此故障的原因有两种可能,一是灯丝断了;二是电流表或电压表接错了位置,如图2所示,电路里串联了一只内阻特别大的电压表,通过电路的电流趋于零,而电压表的示数却接近电源电压。排除方法:更换灯泡,把两只电表对调位置。

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在“测小灯泡电阻”的实验中,电路图图1所示,小灯的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节干电池.

(1)请用笔画线代替导线,将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路(连线不能交叉)
(2)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,电流表读数为0,电压表几乎满偏,请判断出现这种现象的原因可能是:
灯泡断路
灯泡断路

(3)排除故障后,开始测量小灯泡的电阻.
A.开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到
最右端
最右端
,这样做能对电路起
保护
保护
作用.在实验过程中,滑动变阻器的另一个作用是
改变灯泡的电压和电流
改变灯泡的电压和电流

B.整理实验数据时发现,第一次从小灯泡正常工作电压开始,以后每次测量电压逐次降低,对比几次得出的电阻值,你会发现
灯泡的电阻变小
灯泡的电阻变小

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在“测量小灯泡电功率”的实验时,提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、“50Ω 1A”和“10Ω  1.5A”两种规格的滑动变阻器各一只,额定电压为2.5V的待测小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)一只、开关一个,导线若干.

(1)为顺利完成实验,在实验中应选用规格为
“50Ω1A”
“50Ω1A”
的滑动变阻器,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑至
端(填“左”或“右”);
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整.
(3)小华在实验过程中,移动变阻器滑片时,小灯泡突然熄灭.经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏.查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线接在电流表两端,小灯泡仍不发光,可判断电路故障是
小灯泡烧坏
小灯泡烧坏

(4)将故障排除并接好电路后,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,其读数值为
0.26
0.26
A,小灯泡的额定功率为
0.65
0.65
W.
(5)小华认为“把灯泡换成定值电阻,该实验装置可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法
正确
正确
(选填“正确”或“错误”).

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同步练习册答案