如图：将天竺葵的叶片用黑纸夹住一部分，放在完全黑暗的地方一昼夜后，然后移到阳光下晒几个小时．取下黑纸片，用酒精脱去叶绿素，并滴加碘液，便看到了如图所示的结果，试分析：

（1）图中呈现黑色的部位是叶片部位．
（2）在用酒精脱去叶绿素时，一定要加热，否则会有危险．
（3）这个实验结果可说明：A；B．
（4）将天竺葵移到阳光晒的时间不能过长，这是因为晒的时间过长，则叶片部位所制造的可以通过中的输送到叶片不见光的部位，使实验结果不准确．

如图：将天竺葵的叶片用黑纸夹住一部分，放在完全黑暗的地方一昼夜后，然后移到阳光下晒几个小时．取下黑纸片，用酒精脱去叶绿素，并滴加碘液，便看到了如图所示的结果，试分析：



（1）图中呈现黑色的部位是叶片______部位．
（2）在用酒精脱去叶绿素时，一定要______加热，否则会有危险．
（3）这个实验结果可说明：A______；B______．
（4）将天竺葵移到阳光晒的时间不能过长，这是因为晒的时间过长，则叶片______部位所制造的______可以通过______中的______输送到叶片不见光的部位，使实验结果不准确．

如图表示实验步骤A-G，根据实验步骤填空．
A．把一盆天竺葵放在黑暗的地方1昼夜，让叶片内的分解后运走或耗尽，这种有机物具有遇到碘液变的特性．
B．用黑纸片把一片叶的部分从背面和腹面都盖住．然后移到阳光（或强光）下照射3-4h．
C．剪下部分遮光的叶子，去掉黑纸片．
D．将叶子浸在盛有酒精的小烧杯中，并放入大烧杯内隔水加热，使叶子中的溶解在酒精中．
E．取出变黄的叶片，用清水漂洗干净．
F．然后放在培养皿中，滴加碘液．
G．稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．观察叶片遮光部分和不遮光部分的颜色变化．
实验最后叶片不遮光部分颜色的变化是．说明叶片的见光部分产生了．
这个实验（能/不能）说明 光照 是绿色植物进行光合作用必不可少的条件．

绿色植物是生态系统的重要成分，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物，请分析回答有关研究绿色植物生命活动的实验问题：
（1）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：

将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
①该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要作原料．
②实验中，A组起作用．
③25%的氢氧化钠溶液具有的作用．
④用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是，说明它没有进行作用．
（2）在装有萌发种子的瓶中插入一支温度计，发现温度升高，这说明了；在装有萌发种子的瓶中倒入澄清的石灰水，发生的变化是，这说明种子萌发过程中产生了；将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，观察到的现象是，这说明了
．
（3）植物在光合作用过程中产生的气体是，所以说绿色植物可以调节生物圈的平衡．