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    ⑶ 请设计实验方案进一步确定该固体混合物的组成.叙述实验操作.预期现象和结论. 实验操作 预期现象和结论 20．课题式课堂教学是研究性学习的一种方式.其基本教学模式为: 如图是关于``一氧化碳的化学性质 的课题式课堂教学中解决问题阶段.甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置. (1)实验时应先点燃 处的酒精灯. (2)硬质试管中反应的化学方程式为 . (3)乙同学认为甲装置有待优化.如尾气可先储存在瓶内.然后再处理.如右上图是他 设计的贮气瓶.尾气应从 口通入. (4)丙同学质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊? 因此.他设计在CO通入CuO之前. 应先通入澄清石灰水.以比较排除CO与澄清石灰水反应.试对此作出评价.你认为 丙的设计是否有必要: .理由是 . (5)如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体.则应如何设计才能达到实验目的? . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    Ⅰ．某学生设计了用新制氯水、KSCN溶液、0.1mol?L-1FeCl2溶液探究Fe2+和Fe3+的转化条件实验．操作为：取少量久置的FeCl2溶液，滴加KSCN溶液，再滴入氯水．
    （1）写出该实验发生的离子反应方程式
    2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe（SCN）3
    2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe（SCN）3
    ；
    （2）实际操作中出现了异常现象，FeCl2溶液滴入KSCN后就出现了浅红色，请分析最可能的原因
    Fe2+被空气中的氧气氧化了
    Fe2+被空气中的氧气氧化了
    ；
    （3）由上述异常现象该同学联想到用KI淀粉溶液检验食用盐中IO3-的实验，检验原理是：IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O．为此进行了一系列探究实验如下：
    实验 操作步骤 现象
    1 取少量加碘食盐溶解，滴入几滴稀硫酸，滴入少量KI淀粉溶液，振荡 溶液变蓝
    2 取少量NaCl溶解，滴入几滴稀硫酸，滴入少量KI淀粉溶液，振荡 溶液变蓝
    3 取少量水… 溶液变蓝
    根据分析你认为实验3中的内容应为
    滴入几滴稀硫酸，滴入少量KI淀粉溶液，振荡
    滴入几滴稀硫酸，滴入少量KI淀粉溶液，振荡
    ，实验2、3异常现象最可能是发生了
    4I-+O2+4H+=2I2+2H2O
    4I-+O2+4H+=2I2+2H2O
    离子反应，因此其实KI淀粉溶液并不能确定食盐中IO3-的存在．
    （4）经讨论，将KI换成其他试剂重新设计方案并取得了成功．你认为代替KI的可以是
    ABC
    ABC

    A．Na2SO3    B．Vc     C．FeSO4    D．FeCl3

    Ⅱ．从X、Y两种溶液中分离固体X、Y的方法为
    （1）实验甲中a应具有的性质为
    易溶解X不溶于水不与X也不与水反应
    易溶解X不溶于水不与X也不与水反应
    ；
    （2）实验乙一般在
    降温或蒸发
    降温或蒸发
    条件下实现，并借助下图中
    A
    A
    装置分离出Y．

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    Ⅰ．某学生设计了用新制氯水、KSCN溶液、0.1mol?L-1FeCl2溶液探究Fe2+和Fe3+的转化条件实验．操作为：取少量久置的FeCl2溶液，滴加KSCN溶液，再滴入氯水．
    （1）写出该实验发生的离子反应方程式______；
    （2）实际操作中出现了异常现象，FeCl2溶液滴入KSCN后就出现了浅红色，请分析最可能的原因______；
    （3）由上述异常现象该同学联想到用KI淀粉溶液检验食用盐中IO3-的实验，检验原理是：IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O．为此进行了一系列探究实验如下：
    实验操作步骤现象
    1取少量加碘食盐溶解，滴入几滴稀硫酸，滴入少量KI淀粉溶液，振荡溶液变蓝
    2取少量NaCl溶解，滴入几滴稀硫酸，滴入少量KI淀粉溶液，振荡溶液变蓝
    3取少量水…溶液变蓝
    根据分析你认为实验3中的内容应为______，实验2、3异常现象最可能是发生了______离子反应，因此其实KI淀粉溶液并不能确定食盐中IO3-的存在．
    （4）经讨论，将KI换成其他试剂重新设计方案并取得了成功．你认为代替KI的可以是______
    A．Na2SO3　　B．Vc　　 C．FeSO4　　D．FeCl3

    Ⅱ．从X、Y两种溶液中分离固体X、Y的方法为
    （1）实验甲中a应具有的性质为______；
    （2）实验乙一般在______条件下实现，并借助下图中______装置分离出Y．

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    Ⅰ．某学生设计了用新制氯水、KSCN溶液、0.1mol?L-1FeCl2溶液探究Fe2+和Fe3+的转化条件实验．操作为：取少量久置的FeCl2溶液，滴加KSCN溶液，再滴入氯水．
    （1）写出该实验发生的离子反应方程式______；
    （2）实际操作中出现了异常现象，FeCl2溶液滴入KSCN后就出现了浅红色，请分析最可能的原因______；
    （3）由上述异常现象该同学联想到用KI淀粉溶液检验食用盐中IO3-的实验，检验原理是：IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O．为此进行了一系列探究实验如下：
    实验 操作步骤 现象
    1 取少量加碘食盐溶解，滴入几滴稀硫酸，滴入少量KI淀粉溶液，振荡 溶液变蓝
    2 取少量NaCl溶解，滴入几滴稀硫酸，滴入少量KI淀粉溶液，振荡 溶液变蓝
    3 取少量水… 溶液变蓝
    根据分析你认为实验3中的内容应为______，实验2、3异常现象最可能是发生了______离子反应，因此其实KI淀粉溶液并不能确定食盐中IO3-的存在．
    （4）经讨论，将KI换成其他试剂重新设计方案并取得了成功．你认为代替KI的可以是______
    A．Na2SO3    B．Vc     C．FeSO4    D．FeCl3

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    Ⅱ．从X、Y两种溶液中分离固体X、Y的方法为
    （1）实验甲中a应具有的性质为______；
    （2）实验乙一般在______条件下实现，并借助下图中______装置分离出Y．
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    Ⅰ．某学生设计了用新制氯水、KSCN溶液、0.1mol?L-1FeCl2溶液探究Fe2+和Fe3+的转化条件实验．操作为：取少量久置的FeCl2溶液，滴加KSCN溶液，再滴入氯水．
    （1）写出该实验发生的离子反应方程式______；
    （2）实际操作中出现了异常现象，FeCl2溶液滴入KSCN后就出现了浅红色，请分析最可能的原因______；
    （3）由上述异常现象该同学联想到用KI淀粉溶液检验食用盐中IO3-的实验，检验原理是：IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O．为此进行了一系列探究实验如下：
    实验操作步骤现象
    1取少量加碘食盐溶解，滴入几滴稀硫酸，滴入少量KI淀粉溶液，振荡溶液变蓝
    2取少量NaCl溶解，滴入几滴稀硫酸，滴入少量KI淀粉溶液，振荡溶液变蓝
    3取少量水…溶液变蓝
    根据分析你认为实验3中的内容应为______，实验2、3异常现象最可能是发生了______离子反应，因此其实KI淀粉溶液并不能确定食盐中IO3-的存在．
    （4）经讨论，将KI换成其他试剂重新设计方案并取得了成功．你认为代替KI的可以是______
    A．Na2SO3    B．Vc     C．FeSO4    D．FeCl3

    Ⅱ．从X、Y两种溶液中分离固体X、Y的方法为
    （1）实验甲中a应具有的性质为______；
    （2）实验乙一般在______条件下实现，并借助下图中______装置分离出Y．

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    精英家教网某同学想通过如图装置实验，探究SO2与Na2O2反应的产物．
    Ⅰ．检验反应中是否有O2生成的方法是
     
    ；若有O2生成，请写出装置C中的化学方程式
     
    ．
    Ⅱ．A中盛装H2SO4溶液的仪器名称是
     
    ；D装置除起了防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na2O2反应作用外，还可以
     
    ．
    Ⅲ．（1）C中固体产物可能只有Na2SO3、只有
     
    、Na2SO3和Na2SO4两种都有．
    （2）若Na2O2反应完全，为确定C中固体产物的成分，该同学设计如下，请您利用限选试剂和仪器帮助他完成该探究过程，并将答案写在答题卡相应位置．
    限选试剂和仪器：0.1mol/LKMnO4酸性溶液、0.01mol/LKMnO4酸性溶液、0.1mol/LBa（NO3）2溶液、0.1mol/LBaCl2溶液、1mol/L HNO3溶液、1mol/L盐酸、试管、胶头滴管．
    实验操作 预期现象和结论 步骤一：取少量C中固体产物于试管中，加入适量的蒸馏水、搅拌溶解，分别取少量于A、B试管中． 固体完全溶解，得到无色透明溶液 步骤二：取试管A，向溶液中加入
     
    ，振荡，观察溶液颜色变化．    		 若
     
    ；
    则
     
    ．    		 步骤三：取试管B，向其中先加入
     
    ，振荡；再加入
     
    ，振荡．    		 产生
     
    ，
    再加入另一试剂看到产生白色沉淀，则固体C中还含有
     
    ．

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