在研究“并联电路电阻的特点”时，某小组同学猜测人体有电阻，于是他们将电压为6V的电池组与一个小量程电流表串联在一起，然后让一位同学用手紧握住从电路A、B两端引出的铜裸线，观察电流表的示数.紧接着再并联第二位同学、第三位同学.研究过程如图所示．请仔细观察图中的实验和电流表示数的变化情况，然后归纳得出初步结论.（绝对不允许用220V电源做这个实验！）

图甲                 图乙                 图丙
（1）比较图甲或乙或丙可知：        ；
（2）比较图甲和乙和丙可知：并联电路中，并联的电阻越多，总电阻越         .

在研究“并联电路电阻的特点”时，某小组同学猜测人体有电阻，于是他们将电压为6V的电池组与一个小量程电流表串联在一起，然后让一位同学用手紧握住从电路A、B两端引出的铜裸线，观察电流表的示数.紧接着再并联第二位同学、第三位同学.研究过程如图所示．请仔细观察图中的实验和电流表示数的变化情况，然后归纳得出初步结论.（绝对不允许用220V电源做这个实验！）

图甲                 图乙                 图丙

（1）比较图甲或乙或丙可知：        ；

（2）比较图甲和乙和丙可知：并联电路中，并联的电阻越多，总电阻越         .

如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：

(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是__________的。（填“相同”或“不相同”）。

(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮。他在实验操作中不当之处是：____________________。实验时L₁没亮的原因可能是(    )

A．通过灯泡L₁的电流比L₂中的电流小

B．灯泡L₁的灯丝断了

C．灯泡L₁的灯座处可能短路了

D．灯泡L₁靠近电源负极

(3)当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L₁、L₂电流逐渐变小，所以灯L₁较亮，灯L₂较暗；小华认为小明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小明的解释是错误的。在上面虚线框中，画出小华所设计的实验电路图，根据_____________实验现象说明小明的解释是错误的。

如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：
（1）小明最好选择两个小灯泡的规格是______的．（填“相同”或“不相同”）．
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮．他在实验操作中不当之处是：______．实验时L₁没亮的原因可能是______
A．通过灯泡L₁的电流比L₂中的电流小　　B．该灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了　　　　　　D．该灯泡靠近电源负极
（3）当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L₁、L₂电流逐渐变小，所以灯L₁较亮，灯L₂较暗；小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的．在上面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图，根据______实验现象说明小林的解释是错误的．