实验目的:探究氯酸钾和二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数.研究方案:先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物.放入大试管中加热至质量不再变化为止.根据质量守恒定律.固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量,从而求出氯酸钾的质量.(学习小组同学事先查阅资料获知.氯酸钾分解的化学方程式: 且二氧化锰的质量在反应前后不变且在水中难溶.)解决问题:实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如右图所示.请你完成下表: 继续研究:为了分离回收二氧化锰和氯化钾.他们在反应后的固体混合物中加人80克水使其中的氯化钾完全溶解.然后通过过滤使二氧化锰与液体分离.请你计算他们得到的溶液中氯化钾的质量分数. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

二氧化锰(MnO2)与浓盐酸混合加热可得到氯气、氯化锰等,如图是制取并探究Cl2化学性质的装置图.

(1)写出圆底烧瓶中反应的化学方程式
MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)A中m管的作用是
平衡气压,使分液漏斗中的液体顺利下滴
平衡气压,使分液漏斗中的液体顺利下滴
;装置F的作用是
防止G中液体倒吸至E中
防止G中液体倒吸至E中

(3)若要得到干燥纯净的气体,则B中应盛放的试剂是
饱和食盐水(饱和NaCl溶液),
饱和食盐水(饱和NaCl溶液),
,C中应盛放的试剂是
浓硫酸
浓硫酸

(4)E中若装有FeCl2溶液,反应的离子方程式为
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
;E中若装有淀粉碘化钾溶液,能观察到的实验现象是
无色溶液显蓝色
无色溶液显蓝色

(5)实验中发现:浓盐酸与MnO2混合加热生成氯气,稀盐酸与MnO2混合加热不生成氯气.针对上述现象,化学小组对“影响氯气生成的原因”进行了讨论,并设计了以下实验方案:
a.稀盐酸滴入MnO2中,然后通入HCl气体,加热
b.稀盐酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固体,加热
c.稀盐酸滴入MnO2中,然后加入浓硫酸,加热
d.MnO2与NaCl的浓溶液混合,加热
e.浓硫酸与NaCl固体、MnO2固体共热
①实验b的目的是
探究Cl-浓度的影响
探究Cl-浓度的影响
;实验c的目的是
探究H+浓度的影响
探究H+浓度的影响

②实验现象:a、c、e有黄绿色气体生成,b、d没有黄绿色气体生成.由此得出影响氯气生成的原因是
H+浓度的大小
H+浓度的大小

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(2010?宣武区二模)二氧化锰(MnO2)与浓盐酸混合加热可得到氯气、氯化锰(MnCl2,可溶盐)等.下图是制取并探究Cl2化学性质的装置图.

(1)已知锰元素的常见化合价为+7、+6、+4、+2,写出圆底烧瓶中反应的化学方程式
MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)A中m管的作用是
连通烧瓶和分液漏斗,平衡压强,使分液漏斗中液体顺利流下
连通烧瓶和分液漏斗,平衡压强,使分液漏斗中液体顺利流下
,装置F的作用是
防止G中溶液倒吸到E中
防止G中溶液倒吸到E中

(3)若要得到干燥纯净的气体,则B中应盛放的试剂是
饱和食盐水
饱和食盐水

(4)E中若装有FeCl2溶液,反应的离子方程式为
2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl-
;E中若装有淀粉碘化钾溶液,能观察到的实验现象是
溶液变蓝
溶液变蓝

(5)实验中发现:浓盐酸与MnO2混合加热生成氯气,稀盐酸与MnO2混合加热却不生成氯气.针对上述现象,化学小组对“影响氯气生成的原因”进行了讨论,并设计了以下实验方案:
a.稀盐酸滴入MnO2中,然后通入HCl气体,加热
b.稀盐酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固体,加热
c.稀盐酸滴入MnO2中,然后加入浓硫酸,加热
d.MnO2与NaCl的浓溶液混合,加热
e.浓硫酸与NaCl固体、MnO2固体共热
①实验b的目的是
探究c(Cl-) 的影响
探究c(Cl-) 的影响
;实验c的目的是
探究c(H+) 的影响
探究c(H+) 的影响

②实验现象:a、c、e有黄绿色气体生成,而b、d没有黄绿色气体生成.由此得出影响氯气生成是原因是
c(H+) 大小
c(H+) 大小

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