题目列表(包括答案和解析)
下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述,正确的是
A.磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,它是组成生物体的大量元素
B.酶是含有氮元素的生物大分子,脱氧核糖核酸可控制酶的合成
C.植物生长素是一种蛋白质类激素,作用特点是微量高效
D.纤维素和淀粉都属于多糖,但构成二者的单体不同
下图是发现生长素的某些实验,请根据下图所示实验过程回答:
(1)序号①所表示的实验验证了什么结论?
(2)上述实验体现了设计实验的单一变量原则,请你写出序号②所表示的实验的单一变量
是 .
(3)某同学为了探究“生长素对植物生长有何影响”,他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示,请分析回答:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
IAA溶液浓度(mol/L) | 0(蒸馏水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
幼叶鞘增长长度 | 2.6 | 3.2 | 3.9 | 5.1 | 3.1 | 1.8 |
A.凤梨有计划地上市 | B.延长洋葱的贮藏期 |
C.防止棉花落花、落果 | D.使青番茄提前成熟 |
下图是发现生长素的某些实验,请根据下图所示实验过程回答:
(1)序号①所表示的实验验证了什么结论?
(2)上述实验体现了设计实验的单一变量原则,请你写出序号②所表示的实验的单一变量
是 .
(3)某同学为了探究“生长素对植物生长有何影响”,他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示,请分析回答:
编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
IAA溶液浓度(mol/L) |
0(蒸馏水) |
10-12 |
10-10 |
10-8 |
10-6 |
10-4 |
幼叶鞘增长长度 |
2.6 |
3.2 |
3.9 |
5.1 |
3.1 |
1.8 |
①实验中盛有不同浓度溶液的小培养皿必须加盖,其原因是
。
②根据上述实验数据得出的结论是
。
(4)植物激素类似物也属于植物生长调节剂。下列生产过程中可能会使用乙烯利的是( )
A.凤梨有计划地上市 B.延长洋葱的贮藏期
C.防止棉花落花、落果 D.使青番茄提前成熟
下列关于生命活动调节的说法,不正确的是
A.突触联系着两个神经元,并能双向传递兴奋
B.下丘脑中有些细胞不仅能传导兴奋,而且还能分泌激素
C.动、植物体都能产生促进个体生长的激素,但其化学本质不同
D.圆褐固氮菌属于异养需氧型的自生固氮菌,并且能够分泌生长素
(8分)某小组同学在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度时,选用了不同浓度2,4—D溶液处理扦插枝条。3天后,扦插枝条生根的长度如下表所示。
分组编号 A B C D E F G
2,4—D浓度(mol/L) 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 1
根的长度(cm)
(3d前最初根长度为0) 0.4 1.8 2.9 2.9 1.6 0.4 0.3
请回答下列相关问题:
(1)2,4—D (填“属于”或“不属于”)植物激素。根据表格中3天后扦插枝条生根情况,说明对扦插枝条生根有促进作用的2,4—D溶液浓度范围是 ,有抑制作用的2,4—D溶液浓度范围是 。
(2)由于不能确认2,4—D促进扦插枝条生根的最适浓度,该实验可称为 实验。若要在该实验的基础上进一步探究2,4—D促进扦插枝条生根的最适浓度,请写出实验思路 。
(3)若C、D两组由于疏忽未标明2,4—D的浓度,为了确定两组浓度的高低,可以采用的方法和结果是 。
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