在动物的行为中.激素调节和神经调节是相互协调作用的.但是神经系统的调节处于主导地位.而下列动物行为中.以激素调节为主的是 ( ) A.黑猩猩的模仿学习行为 B.驾驶员看见红灯刹车 C.闻到辣椒味.打喷嚏 D.摘除睾丸的公鸡不再啼鸣.鸡冠萎缩 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在动物的行为中,与激素调节和神经调节有关的叙述中错误的是

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A.神经系统越发达的动物,其行为的表现也就越复杂

B.在动物的行为中,神经调节和激素调节是相互协调作用的

C.在神经调节和激素调节的关系中,激素调节处于主导地位

D.大脑皮层越发达的动物,其学习能力就越强

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人体内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络,如图1所示。图2表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图分析回答下列问题:

 


 (1)兴奋在反射弧中传导的过程中,③可表示的物质是________,该物质的受体位于________上。

(2)若⑧表示促甲状腺激素,该物质的受体位于________细胞的细胞膜上,对该物质的分泌具有调节作用的两种激素分别是________、________。

(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过信息分子(如图2中的                       和某些免疫活性物质等)通过体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,实现这些信息交流依靠细胞膜表面的          

(4)若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为        。若抗体结合到呼吸道上皮细胞,并接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为             

(5)抗原的化学成分多为蛋白质或糖蛋白。当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合

时,该细胞被活化、分化生成________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。在抗体的合成

过程中需要          提供能量。

(6)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因________反

应而脱落,这是________细胞所起的作用。

(7)图20-1表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变

化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线

________;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________,其特点是________,这是因为初

次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗

体产生量变化的是曲线______。

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回答下列有关生物生命活动调节的相关问题:

(1)若在右图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是(   )

(2)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38℃时,人体只有通过__________方式散热,该过程的调节方式是以_____________为主。人在炎热环境中大量出汗后,__________细胞产生兴奋,传导至大脑皮层产生渴觉,同时血液中的抗利尿激素___________。

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

①精神因素能使T细胞活性下降,导致机体生成抗体能力降低的原因是

______________________________。

②由图可知,神经系统可通过突触前膜               ,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过                     (至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过                 途径实现的。

(4)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明:

实验步骤:

①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;

②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;

我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:

                                             

                                            

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回答下列有关生物生命活动调节的相关问题:

(1)若在右图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是(   )

(2)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38℃时,人体主要通过__________方式散热,该过程的调节方式是以_____________为主。人在炎热环境中大量出汗后,__________细胞产生兴奋,传导至大脑皮层产生渴觉,同时血液中的抗利尿激素___________。

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

①精神因素能使T细胞活性下降,导致机体生成抗体能力降低的原因是

______________________________。

②由图可知,神经系统可通过突触前膜              ,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过                   (至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞间的直接接触实现的。这两种方式都需要信号分子与                   的识别作用

(4)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明:

实验步骤:

①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;

②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;

我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:

                                            

                                            

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回答下列有关生物生命活动调节的相关问题:

(1)若在右下图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是(  )

(2)人在炎热环境中大量出汗后,        细胞产生兴奋,传导至      产生渴觉,同时   释放的抗利尿激素将             

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

       ①由图可知,神经系统可通过突触前膜____,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

       ②维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过图中信息分子               (两种)经体液运输并作用于靶细胞来实现:二是通过细胞间的接触实现信息交流。如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现的,这体现了细胞膜的____功能。

       (4)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明:

       实验步骤:

       ①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;

       ②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:

       ①                                

       ②                                 

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