（1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：．
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的反应生成的．
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：．
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
①； ②．
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识．
（2）镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的类型是，
请计算：24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁？

（1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：                                  。

【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的                反应生成的。

【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：                

                                                                    。

【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：

①                                  ； ②                                     。

    【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识                          

                                              。

   （2）镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。该反应的类型是            ，

请计算：24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁？

通过海水晾晒可得粗盐和母液，粗盐除NaCl外，还含有CaCl₂、Na₂SO₄以及泥沙等杂质．海水可同时生产氯化钠和金属镁或镁的化合物等产品，其流程如下图所示：

（1）制得粗盐和精盐的操作都包括蒸发步骤，有关其中“蒸发”步骤的叙述错误的是．
a．蒸发的目的是得到热饱和溶液b．蒸发的目的是析出晶体
c．应用余热蒸干溶液d．应蒸发至有较多晶体析出时为止
（2）由MgCl₂溶液得到MgCl₂?6H₂O也需要蒸发，根据溶解度曲线，蒸发的目的是．（填写“得到热饱和溶液”或“析出晶体”）
（3）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，其作用是；第②步加试剂的目的是除去粗盐中的（填化学式），第④步加入盐酸的目的是．
（4）该流程的副产品中，除钙元素能被海洋生物利用外，还需综合利用的物质是．
（5）MgCl₂可电解制Mg，MgO则是重要的耐火材料．

在550℃时，MgCl₂?6H₂O会分解生成MgO、MgCl₂、HCl和水，其中MgO、MgCl₂的物质的量之比为3：1，该反应的化学方程式为；若不补充其它原料，还可制得溶质质量分数为%的盐酸．（计算结果精确到0.1）
（6）电解食盐水所得溶液中的溶质主要为氢氧化钠和氯化钠（其它溶质可忽略不计），已测得该溶液的密度为1.2g/mL，为进一步测定其中氢氧化钠的含量，取该溶液样品25mL与10%的稀硫酸反应，当加入49g稀硫酸时恰好完全中和．请根据化学方程式列式计算：
①25mL该溶液样品中含氢氧化钠多少克？
②该溶液样品中氢氧化钠的质量分数是多少？