如图6中甲.乙.丙表示研究“影响压力作用效果因素的实验情况..比较甲.乙说明压力的作用效果与有关系,比较说明压力的作用效果还与受力面积的大小有关系.——青夏教育精英家教网—

如图6中甲.乙.丙表示研究“影响压力作用效果因素的实验情况..比较甲.乙说明压力的作用效果与有关系,比较说明压力的作用效果还与受力面积的大小有关系. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

影响导体电阻大小有多种因素．如图甲所示的实验是为了探究导体电阻大小与

的关系．同学们查阅资料后知道某些导体的电阻还与磁场强弱有关（磁场强弱称为磁场强度，用符号B表示，其单位为特斯拉，用符号T表示），电阻随磁场的增强而增大，利用这种关系可以测量磁场的强度．如图乙所示为室温下某磁敏电阻阻值R随磁场强度变化的曲线．若实验室可提供以下器材：磁敏电阻、蹄形磁铁、电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表（毫安为单位）．

（1）现要测定如图丙所示蹄形磁铁两极间磁敏电阻R所在处的磁场强度，请在虚线框内画出实验电路图；

实验次数	1	2	3
U/伏	O.45	O.91	1.5O
I/毫安	O.3	O.6	1.0

（2）某同学正确实验后，测得磁敏电阻R两端的电压与电流的数据如下：
请利用表中数据计算该磁敏电阻R在此磁场电的阻值为

欧，该处磁场强度大约为

特斯拉；
（3）若要在上述实验后继续研究磁敏电阻大小与磁场方向的关系，则只要在原实验中改变

即可．

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如图中甲所示是“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验电路图，它们的材料、长度、横截面积的情况如图乙所示，
（1）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察

灯泡的亮度

．

（2）若实验中要究体的电阻与长度的关系，应选择

C、D

（选填字母代号）．
（3）若选择A、B，可研究导体的电阻与

导体材料

的关系．
（4）若选择B、C，可研究导体的电阻与

导体的横截面积

的关系．
（5）在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，这种研究方法称为

控制变量法

．
（6）小雨同学为了探究温度对电阻的影响，他对实验做了如图丙的改进，用酒精灯给线圈加热．
A．观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数

变小

．
B．通过实验得出的结论：金属导体的电阻随温度的升高而

增大

．
C．在家庭电路中，刚打开电灯时，灯泡容易烧坏，原因是：

．
A．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流小； B．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流大
C．刚开灯时灯丝的温度低、电阻大、电流小； D．刚开灯时灯丝的温度高、电阻大、电流小．

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在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．

(1)经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是________．

(2)为研究电流做功与电压的关系，应该选择图________所示的电路．

(3)利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V₁有示数，电压表V₂无示数，则电路发生的故障是________．

(4)学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12 V　6 W”灯泡L₁和“6 V　4 W”灯泡L₂按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡________的额定功率．

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23、为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，某实验小组做了如图所示的实验．

（1）实验中所用弹簧测力计的量程是0 N到

N，每次都是水平拉木块在水平面上匀速直线滑动，因为这样做可以使弹簧测力计的示数表示

摩擦力

的大小．
（2）丁图中，木块受到的滑动摩擦力大小为

N，方向

水平向左

．
（3）甲、乙两图所示的实验说明了：

压力一定时，接触面越粗糙

滑动摩擦力越大．
（4）丙、丁两图所示的实验说明了：

接触面粗糙程度一定时，压力越大

滑动摩擦力越大．
（5）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与

压力大小和接触面粗糙程度

有关．
（6）上述实验采用了

控制变量

的研究方法．

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