如右上图所示.当开关闭合后发现悬挂在弹簧下的条形磁铁向下移动.试标出电磁铁的N.S极和电源的正.负极. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,是佳林实验小组“测量小灯泡额定功率”的实验,小灯泡额定电压为2.5V,灯丝电阻约为5Ω左右,电源使用了校门卫晚上值班室手电筒内的两节干电池(串联).
(1)电流表应选用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.
(2)在实际操作中,若闭合开关后,灯泡不亮,电流表也没有示数,但电压表指针有明显偏转.出现这种故障的原因可能是:
灯泡断路
灯泡断路

(3)纠正故障后,为了观察灯泡发光情况和测定其额定功率,在操作中应注意手、眼协调好:即在调节
滑动变阻器
滑动变阻器
的同时,注意观察
电压表示数
电压表示数
,当其读数为
2.5V时
2.5V时

停止移动滑片,若此时电流表的读数为0.5A,则小灯泡的额定功率为
1.25
1.25
W.
(4)若实验时他们的电路连接和操作都没有问题,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的读数都不能达到2.5V.如果你在场,你会建议他们检查:
电源电压
电源电压

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如图所示,在测量额定电压是3.8V小灯泡功率的实验中:

(1)实验原理是______,在图甲所示的实验中选用滑动变阻器的作用是______.
(2)连完电路经检查无误后,闭合开关开始实验,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不偏转,原因可能是______(至少有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上).
A.小灯泡接触不良  B.小灯泡被短路
C.小灯泡的灯丝断了 D.电流表被短路
(3)排出故障后,若在实验过程中发现电压表示数为2V,则应将滑片P向______方向移动才能使小灯泡正常发光(选填“左”或“右”).当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______W.
(4)该实验还可以测定小灯泡的电阻,根据以上实验数据,这个小灯泡正常发光时的电阻为______Ω.

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如图所示,在测量额定电压是3.8V小灯泡功率的实验中:

(1)实验原理是______,在图甲所示的实验中选用滑动变阻器的作用是______.
(2)连完电路经检查无误后,闭合开关开始实验,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不偏转,原因可能是______(至少有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上).
A.小灯泡接触不良   B.小灯泡被短路
C.小灯泡的灯丝断了 D.电流表被短路
(3)排出故障后,若在实验过程中发现电压表示数为2V,则应将滑片P向______方向移动才能使小灯泡正常发光(选填“左”或“右”).当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______W.
(4)该实验还可以测定小灯泡的电阻,根据以上实验数据,这个小灯泡正常发光时的电阻为______Ω.

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如图所示,是佳林实验小组“测量小灯泡额定功率”的实验,小灯泡额定电压为2.5V,灯丝电阻约为5Ω左右,电源使用了校门卫晚上值班室手电筒内的两节干电池(串联).
(1)电流表应选用______的量程.
(2)在实际操作中,若闭合开关后,灯泡不亮,电流表也没有示数,但电压表指针有明显偏转.出现这种故障的原因可能是:______.
(3)纠正故障后,为了观察灯泡发光情况和测定其额定功率,在操作中应注意手、眼协调好:即在调节______的同时,注意观察______,当其读数为______,
停止移动滑片,若此时电流表的读数为0.5A,则小灯泡的额定功率为______W.
(4)若实验时他们的电路连接和操作都没有问题,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的读数都不能达到2.5V.如果你在场,你会建议他们检查:______.

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如图所示是小柯探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验装置图,把橡皮筋下吊着的小软铁放在带有铁芯的螺线管正上方.

(1)先将实验电路连接完整;

(2)将导线A与接线柱1相连,闭合开关后,通电螺线管的上端应为________极;

(3)实验中发现:a.当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,橡皮筋的长度将会________(选填“变长”或“变短”,下同);b.保持滑片P的位置不变,当导线A由接线柱1改为与接线柱2相连,闭合开关后,可发现橡皮筋的长度将会________;

(4)通过观察图中的________可知道电磁铁磁性的强弱.

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同步练习册答案