利用下图装置可进行气体性质的探究实验.甲的玻璃管中盛放黑色粉末.乙的洗气瓶中盛放无色溶液. (1)写出仪器的名称:a .b (2)根据要求填表: 实验 甲 乙 实验一 探究CO与CuO的反应. 反应的化学方程式: 氧化剂: 澄清石灰水的作用: 实验二 探究CO2与C的反应. 反应的化学方程式: 反应类型: NaOH溶液的作用: (3)上述两实验中.在导管c的尖嘴处都用火柴点燃.其目的是否完全相同?简述理由. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

我们都知道CO2与NaOH溶液是很容易反应的,利用下图装置可进行“喷泉”实验.按图l进行实验的步骤是:首先在圆底烧瓶中充满干燥的CO2气体,在胶头滴管中吸满NaOH溶液(注意:一般情况下不能如此便用胶头滴管),按图1连接好装置,并固定在铁架台上.然后打开止水夹,将胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶内.在导管的尖嘴处就会形成美丽的“喷泉”.
(l)实验室制取CO2的化学方程式:
CaC03+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaC03+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)简要说明图1装置进打实验时,形成喷泉的原因
CO2与挤入的NaOH溶液反应,使圆底烧瓶内气体压强减小,烧杯里的NaOH溶液通过导管被压于回底烧瓶内,与剩下的二氧化碳继续反应,进一步产生压强差形成喷泉.
CO2与挤入的NaOH溶液反应,使圆底烧瓶内气体压强减小,烧杯里的NaOH溶液通过导管被压于回底烧瓶内,与剩下的二氧化碳继续反应,进一步产生压强差形成喷泉.

(3)做“喷泉”实验对装置的气密性要求很高.检验图2装置气密性的操作是:
将导管下端插入水中,用手捂住烧瓶,看是否有气泡冒出或在水面下的导管内是否形成一段稳定的空气柱.
将导管下端插入水中,用手捂住烧瓶,看是否有气泡冒出或在水面下的导管内是否形成一段稳定的空气柱.

(4)如果只提供图2所示的装置,请说明引发喷泉的方法.
打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,CO2受热膨胀,赶出玻璃导管内的空气,再将热源移开,NaOH溶液进入烧瓶内与CO2反应产生压强差,即发生喷泉
打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,CO2受热膨胀,赶出玻璃导管内的空气,再将热源移开,NaOH溶液进入烧瓶内与CO2反应产生压强差,即发生喷泉

(5)完成实验后,胶头滴管必须立即用水充分洗涤.否则
滴管的胶头会被NaOH溶液腐蚀
滴管的胶头会被NaOH溶液腐蚀

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(2005?扬州)我们都知道CO2与NaOH溶液是很容易反应的,利用下图装置可进行“喷泉”实验.按图l进行实验的步骤是:首先在圆底烧瓶中充满干燥的CO2气体,在胶头滴管中吸满NaOH溶液(注意:一般情况下不能如此便用胶头滴管),按图1连接好装置,并固定在铁架台上.然后打开止水夹,将胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶内.在导管的尖嘴处就会形成美丽的“喷泉”.

(l)实验室制取CO2的化学方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)简要说明图1装置进打实验时,形成喷泉的原因
CO2与挤入的NaOH溶液反应,使圆底烧瓶内气体压强减小产生压强差,使烧杯里的NaOH溶液通过导管被压回底烧瓶内.与剩下的二氧化碳继续反应,进一步产生压强差形成喷泉
CO2与挤入的NaOH溶液反应,使圆底烧瓶内气体压强减小产生压强差,使烧杯里的NaOH溶液通过导管被压回底烧瓶内.与剩下的二氧化碳继续反应,进一步产生压强差形成喷泉

(3)做“喷泉”实验对装置的气密性要求很高.检验图2装置气密性的操作是:
将导管下端插入水中,用手捂住烧瓶,看是否有气泡冒出或在水面下的导管内是否形成一段稳定的空气柱
将导管下端插入水中,用手捂住烧瓶,看是否有气泡冒出或在水面下的导管内是否形成一段稳定的空气柱

(4)如果只提供图2所示的装置,请说明引发喷泉的方法.
打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,CO2受热膨胀,赶出玻璃导管内的空气,再将热源移开,NaOH溶液进入烧瓶内与CO2反应产生负压,即发生喷泉
打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,CO2受热膨胀,赶出玻璃导管内的空气,再将热源移开,NaOH溶液进入烧瓶内与CO2反应产生负压,即发生喷泉

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利用下图装置可进行气体性质的探究实验。A处通入无色气体(可能是H2、CO或CO2);
B处玻璃管中盛放黑色粉末(可能是CuO或C),C处试管中盛放澄清石灰水。

(1)根据要求完成下表填写:
序号
探究实验
简答

若为H2与CuO的反应
B处玻璃管观察到现象:        

若为CO与CuO的反应
B处反应的化学方程式:        
发生氧化反应的物质是:        

若为CO2与C 的反应
(B处换成酒精喷灯加热)
B处的黑色粉末逐渐减少,最后消失,
D处观察到有        色的火焰。
 
(2)探究实验Ⅰ通过B处的现象只能确定一种产物是铜,为了进一步确定另一产物是水,请对上述实验装置提出简要修改方案(添加或更换装置的位置和所需的药品)       
(3)探究实验Ⅱ澄清石灰水的作用(用发生反应的化学方程式表示)       
(4)在上述探究实验Ⅱ、Ⅲ中,D处导管尖嘴口都需用酒精灯点燃,简述其目的分别是:            

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利用下图装置可进行气体性质的探究实验。A处通入无色气体(可能是H2、CO或CO2);
B处玻璃管中盛放黑色粉末(可能是CuO或C),C处试管中盛放澄清石灰水。

(1)根据要求完成下表填写:

序号
探究实验
简答

若为H2与CuO的反应
B处玻璃管观察到现象:        

若为CO与CuO的反应
B处反应的化学方程式:        
发生氧化反应的物质是:        

若为CO2与C 的反应
(B处换成酒精喷灯加热)
B处的黑色粉末逐渐减少,最后消失,
D处观察到有        色的火焰。
 
(2)探究实验Ⅰ通过B处的现象只能确定一种产物是铜,为了进一步确定另一产物是水,请对上述实验装置提出简要修改方案(添加或更换装置的位置和所需的药品)       
(3)探究实验Ⅱ澄清石灰水的作用(用发生反应的化学方程式表示)       
(4)在上述探究实验Ⅱ、Ⅲ中,D处导管尖嘴口都需用酒精灯点燃,简述其目的分别是:            

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利用下图装置可进行气体性质的探究实验。A处通入无色气体(可能是H2、CO或CO2);

B处玻璃管中盛放黑色粉末(可能是CuO或C),C处试管中盛放澄清石灰水。

(1)根据要求完成下表填写:

序号

探究实验

简答

若为H2与CuO的反应

B处玻璃管观察到现象:         

若为CO与CuO的反应

B处反应的化学方程式:         

发生氧化反应的物质是:         

若为CO2与C 的反应

(B处换成酒精喷灯加热)

B处的黑色粉末逐渐减少,最后消失,

D处观察到有         色的火焰。

 

(2)探究实验Ⅰ通过B处的现象只能确定一种产物是铜,为了进一步确定另一产物是水,请对上述实验装置提出简要修改方案(添加或更换装置的位置和所需的药品)        

(3)探究实验Ⅱ澄清石灰水的作用(用发生反应的化学方程式表示)        

(4)在上述探究实验Ⅱ、Ⅲ中,D处导管尖嘴口都需用酒精灯点燃,简述其目的分别是:              

 

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