氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的物质．
（1）上述物质中能供给呼吸的是；可用于灭火的是．
（2）A、B都是研究物质组成的实验．

B实验中负极得到的气体是；A实验中发生反应的化学方程式为（燃烧匙中药品为红磷）．
（3）二氧化碳具有很重要的作用，但空气中含量过多会造成温室效应，为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH₄）．该反应的化学方程式为．
（4）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是．
A．增加化石燃料的使用
B．植树造林，增大植被面积
C．将二氧化碳变废为宝，循环利用．

氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的物质．
（1）A、B都是研究物质组成的实验．

A．测定空气中氧气的含量    B．电解水实验
A实验中发生反应的化学方程式是．
B实验中负极得到的气体是．
（2）二氧化碳具有很重要的作用，但空气中含量过多会造成温室效应，为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂
和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH₄）．该反应的化学方程式为．
（3）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是．
A．增加化石燃料的使用  B．植树造林，增大植被面积  C．将CO₂变废为宝，循环使用．

氢气具有还原性，可在加热条件下还原氧化铜．小明同学利用氢气的还原性设计下图实验装置测定氧化铜样品（其中的杂质不参与反应）中氧化铜的质量分数．
试回答下列问题：
（1）写出仪器A中发生反应的化学方程式：．
（2）装置C的作用是，有关化学方程式为．
（3）仪器D中的实验现象是：，发生反应的化学方程式为．
（4）小明同学通过称量反应前、后E部分的质量增加，来计算试样中氧化铜的质量分数，若按这一方案进行实验并记录数据，则计算出的结果和实际值相比将（填“偏大”、“偏小”或“相同”）．
（5）针对该实验装置，你的改进意见是：．

氧气是人类赖以生存的重要物质之一．为了得到少量纯净的氧气，在实验室可以利用氯酸钾、二氧化锰等物质制取氧气，该反应的化学方程式为．在自然界里，空气中的氧气是由植物细胞中的叶绿体通过作用产生的；比较上述两种不同的反应，我们既可以找到两者之间的异同点，还能进行科学的推测．从物质分类的角度看，在叶绿体制造氧气的同时还生成了（填“有机物”或“无机物”），为生命活动提供了物质基础；从反应的条件看，在叶绿体中可能存在具有作用的物质．