3．一氧化碳与气组成的混合物中.经分析氧元素的质量分数为60%.则气体的化学式可能是: A． B． C． D．【查看更多】

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一氧化碳与气组成的混合物中，经分析氧元素的质量分数为60%，则气体的化学式可能是：

　　A．　B．　C．　D．

一氧化碳与气体x组成的混合物中，经分析氧元素的质量分数为60%，则气体x的化学式可能是：

[ ]

A．CO₂B．N₂C．NO
D．SO₂

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．
（1）写出该中和反应的化学方程式

Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O

．
（2）小张认为氢氧化钙溶液与稀盐酸混合没有明显现象，于是他想借助于下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得不可行的是

A．无色酚酞试液                  B．FeCl₃溶液
C．Na₂SO₄溶液                     D．KNO₃溶液
（3）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
[提出问题]烧杯内的溶液中溶质是什么？
[进行猜想]
猜想A．溶质可能是CaCl₂    猜想B．溶质可能是

氯化钙和氢氧化钙

；猜想C．溶质可能是

氯化钙和氯化氢

[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性．
[实验探究]
①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是他排除了其中一种猜想，你认为他排除这一猜想的理由是

氢氧化钙溶液呈碱性，使酚酞试液变红，现不变红，故溶质不可能含氢氧化钙

．
②小华想用一种试剂来验证另外两种猜想中哪一种正确，请你帮他完成实验，填写以下表格：

实验步骤	预计现象	预计结论
取少量反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液碳酸钠溶液．	先产生气体后产生沉淀先产生气体后产生沉淀	猜想 C C 正确

[反思与拓展]经小组同学讨论认为，选用一种与小华所用试剂不同类别的物质也能达到实验目的．该试剂是

铁

．

某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数，称取一定质量的混合物，按照右图实验装置进行实验：
（1）实验时要“先通一氧化碳气体，后加热”的目的是

．
（2）装置A中发生反应的方程式为

．
（3）实验装置B中的现象是

，发生反应的化学方程式为

．
（4）该装置的设计有一明显不当之处，你的改进方案是

．
[定量分析]
该兴趣小组按照科学的方案完成实验后，对充分反应后的管内固体X进行如下后续实验探究：

回答下列问题：
（1）写出固体X与稀盐酸反应的方程式：

．
（2）如何证明固体C已经洗涤干净？

．
（3）有色溶液B中含有的溶质：

（填化学式）．
（4）根据以上实验流程，计算原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数为

．

莹莹同学是学校化学兴趣小组成员，她对家里的几种清洁剂进行了研究．下表是莹莹家的几种清洁剂的功能和有效成分．根据表中信息，请你和莹莹一起回答下列问题．
清洁剂彩漂液漂白水
功　　能漂洗衣物，使色彩鲜艳漂除衣物污渍
有效成分 H₂O₂ NaClO
（1）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是，其反应的化学方程式为．
（2）莹莹同学在使用“洁厕灵”去除水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“洁厕灵”的成分中可能含有酸．
①为证实自己的猜想，莹莹从家中又找来两类不同的物质进行实验：（只写出药品和现象）
实验一：；
实验二：．
经过以上实验，莹莹得出“洁厕灵”的有效成分中一定含有酸的结论．
②莹莹想试制一瓶“洁厕灵”，你认为盐酸、硫酸这两种酸中的更合适，理由是
③结合上面对“洁厕灵”的了解，在使用“洁厕灵”时应注意：
（3）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl₂），化学方程式为．

同步练习册答案