判断: ①水是由氢气和氧气组成的( ) ②水是由氢和氧组成的( ) ③水电解产生的氢气和氧气体积之比是2:1( ) ④能使带火星木条复燃的气体是氧气( ). 【查看更多】

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，该操作过程中玻璃棒所起的作用是。再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味。
（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入。日常生活中可采用
的方法将硬水软化。
（3）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是

（7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行             （填操作名称），除去固体小颗粒，该操作过程中玻璃棒所起的作用是      。再向滤液中加入活性炭，利用其        性除去水样中的颜色和异味。
（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入           。日常生活中可采用
的方法将硬水软化。
（3）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是      。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是

查看答案和解析>>

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，该操作过程中玻璃棒所起的作用是。再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味。

（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入。日常生活中可采用

的方法将硬水软化。

（3）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是

查看答案和解析>>

水是生命之源，也是化学实验中的一种重要物质，下列实验都与水有关．

(1)下图1实验中，水发生的是　　①　　变化；图2实验中，水发生的是　　②　　变化(填“物理”或“化学”)．水的电解实验得到氢气、氧气，证明了水由氧、氧两种元素组成，其本质原因是　　③　　．

(2)下图是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，从图中你能得到的信息有________(只写一条)．

(3)某同学做了如下两个实验．

实验1：20℃时，20 g水

实硷2：20℃时，20 g水

根据上图的溶解度曲线，判断a～f对应的溶液中，为饱和溶液的是________．

(4)由实验1、2可知，使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有________．

查看答案和解析>>

（7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行             （填操作名称），除去固体小颗粒，该操作过程中玻璃棒所起的作用是      。再向滤液中加入活性炭，利用其        性除去水样中的颜色和异味。
（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入           。日常生活中可采用
的方法将硬水软化。
（3）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是      。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学