（20分）下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题。

（20分）下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题。

   （1）美国科学家鲁宾和卡门分别用H₂¹⁸O和C¹⁸O₂进行了两组光合作用实验。甲组向绿色植物提供H₂¹⁸O和CO₂；乙组向同种绿色植物提供H₂O和C¹⁸O₂。在较短时间内，能在释放的氧气中检测到¹⁸O的是_________组，在绿色植物的有机物中能测到¹⁸O的_________组，此实验采用的研究方法叫做__________________，实验中设置甲、乙二个组的目的是__________________。

   （2）在甲、乙两装置刚置备完毕的一段时间内，若温度不变，而逐渐增大光照强度，两装置的O₂的生成量会________________(减少或不变或增加)；若温度和光照条件均不变，而逐渐增大CO₂的通入量，那么，两装置的O₂的生成量则会         

(减少或不变或增加)。

   （3）当其他条件不变，而光照强度从通常的l0千勒克斯增加到60千勒克斯时，光合作用主要产物糖类的变化情况是：在光饱和点以前，随着光照强度的增大，其生成速率不断           (减小或不变或增大)，当光照强度增大到一定程度时，其生成速率将               (减小或基本不变或增大)

（4）甲、乙两装置断电停止光照，其它条件不变，则在开始的短暂时间内，绿色植物叶绿体中C₃（三碳化合物）与C₅（五碳化合物）相对含量的变化情况分别是：C₃含量              (减小或不变或增大)，C₅含量             (减小或不变或增大)。

回答下列关于细胞代谢的两题：

Ⅰ 将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是　　　　　　　　　　 。

若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用　　　　　　　　　　　　　 的方法。

（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入　　　　　　　　　　　 。

（4）科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料，用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂，最终证明光合作用释放的O₂来自于H₂O；科学家卡尔文用¹⁴C标记CO₂供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中都使用了　　　　　　　　　 技术。

Ⅱ 下图甲、乙是在外界条件恒定的情况下，种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图。丙图中曲线①表示种子呼吸作用相对强度的变化，曲线②表示植物光合作用相对强度的变化。由漏斗向盛放种子的广口瓶内加入少量水后（图中a点），丙图的曲线发生了变化。请据图回答：

（1）甲装置中种子呼吸作用产生的气体，可用于乙装置中植物光合作用的________阶段，并经过_________________和__________________等一系列变化，形成糖类。

（2）曲线①在ab段上升的原因是__________________________________________；

曲线②在cd段上升的原因是__________________________________________。

（3）曲线②在d点后趋平说明______________________________________________。

（4）除上述内容所涉及的因素以外，影响甲装置中种子呼吸作用的主要外界因素还有_______；影响乙装置中植物光合作用的主要外界因素还有_______（答出两项）

回答下列关于细胞代谢的两题：
Ⅰ 将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法。
（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料，用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂，最终证明光合作用释放的O₂来自于H₂O；科学家卡尔文用¹⁴C标记CO₂供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中都使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术。
Ⅱ 下图甲、乙是在外界条件恒定的情况下，种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图。丙图中曲线①表示种子呼吸作用相对强度的变化，曲线②表示植物光合作用相对强度的变化。由漏斗向盛放种子的广口瓶内加入少量水后（图中a点），丙图的曲线发生了变化。请据图回答：

（1）甲装置中种子呼吸作用产生的气体，可用于乙装置中植物光合作用的__________阶段，并经过_________________和__________________等一系列变化，形成糖类。
（2）曲线①在ab段上升的原因是_________________________________；
曲线②在cd段上升的原因是_________________________________。
（3）曲线②在d点后趋平说明____________________________________。
（4）除上述内容所涉及的因素以外，影响甲装置中种子呼吸作用的主要外界因素还有_______；影响乙装置中植物光合作用的主要外界因素还有____________________（答出两项）

回答下列关于细胞代谢的两题：

Ⅰ 将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法。

（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料，用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂，最终证明光合作用释放的O₂来自于H₂O；科学家卡尔文用¹⁴C标记CO₂供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中都使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术。

Ⅱ 下图甲、乙是在外界条件恒定的情况下，种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图。丙图中曲线①表示种子呼吸作用相对强度的变化，曲线②表示植物光合作用相对强度的变化。由漏斗向盛放种子的广口瓶内加入少量水后（图中a点），丙图的曲线发生了变化。请据图回答：

（1）甲装置中种子呼吸作用产生的气体，可用于乙装置中植物光合作用的__________阶段，并经过_________________和__________________等一系列变化，形成糖类。

（2）曲线①在ab段上升的原因是_________________________________；

     曲线②在cd段上升的原因是_________________________________。

（3）曲线②在d点后趋平说明____________________________________。

（4）除上述内容所涉及的因素以外，影响甲装置中种子呼吸作用的主要外界因素还有_______；影响乙装置中植物光合作用的主要外界因素还有____________________（答出两项）