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    白色无水硫酸铜粉末吸收水后变成蓝色的硫酸铜晶体.所以无水硫酸铜粉末可用于检 验 或作 剂. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    无水硫酸铜（CuSO4）是白色粉末，具有很强的吸水性．吸水后白色粉末转化为蓝色晶体-胆矾（CuSO4?5H2O）．
    （1）露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾，这一变化过程属于______变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）通常状态下，某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行，且只考虑初中阶段常见的反应）：①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体质量变大；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．通过以上实验事实可以判定，原混合气体中一定有______．
    （3）在一定温度下，向一定量的饱和硫酸铜溶液中加入少量无水硫酸铜，一段时间后，观察到白色粉末转变为蓝色晶体，溶液的质量将______（选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），溶质质量分数将______．
    （4）某课外研究小组通过下图所示两种不同的途径制取胆矾晶体．

    途径1中铜发生反应的化学方程式为“Cu+2H2SO4（浓）?CuSO4+2H2O+SO2↑”；
    途径2中铜发生反应的生成物是硫酸铜和水．
    请写出途径2中发生反应的化学方程式：______．
    与途径1相比，排除安全因素，途径2主要具有两项优点：不污染大气和______．

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    无水硫酸铜（CuSO4）是白色粉末，具有很强的吸水性．吸水后白色粉末转化为蓝色晶体﹣胆矾（CuSO4·5H2O）．
    （1）露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾，这一变化过程属于 _________ 变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）通常状态下，某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行，且只考虑初中阶段常见的反应）：
    ①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体质量变大；
    ②通过灼热的CuO时，固体变成红色；
    ③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；
    ④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．通过以上实验事实可以判定，原混合气体中一定有 _________ ．
    （3）在一定温度下，向一定量的饱和硫酸铜溶液中加入少量无水硫酸铜，一段时间后，观察到白色粉末转变为蓝色晶体，溶液的质量将 _________ （选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），溶质质量分数将 _________ ．
    （4）某课外研究小组通过下图所示两种不同的途径制取胆矾晶体．
    途径1中铜发生反应的化学方程式为“Cu+2H2SO4（浓）==CuSO4+2H2O+SO2↑”；途径2中铜发生反应的生成物是硫酸铜和水．请写出途径2中发生反应的化学方程式： _________ ．与途径1相比，排除安全因素，途径2主要具有两项优点：不污染大气和 _________ ．

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    11、无水硫酸铜（CuSO4）是白色粉末，具有很强的吸水性．吸水后白色粉末转化为蓝色晶体-胆矾（CuSO4?5H2O）．
    （1）露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾，这一变化过程属于
    化学
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）通常状态下，某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行，且只考虑初中阶段常见的反应）：①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体质量变大；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．通过以上实验事实可以判定，原混合气体中一定有
    CO2、H2
    ．
    （3）在一定温度下，向一定量的饱和硫酸铜溶液中加入少量无水硫酸铜，一段时间后，观察到白色粉末转变为蓝色晶体，溶液的质量将
    减小
    （选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），溶质质量分数将
    不变
    ．
    （4）某课外研究小组通过下图所示两种不同的途径制取胆矾晶体．

    途径1中铜发生反应的化学方程式为“Cu+2H2SO4（浓）?CuSO4+2H2O+SO2↑”；
    途径2中铜发生反应的生成物是硫酸铜和水．
    请写出途径2中发生反应的化学方程式：
    2Cu+O2+2H2SO4?2CuSO4+2H2O
    ．
    与途径1相比，排除安全因素，途径2主要具有两项优点：不污染大气和
    节约原料硫酸（或硫酸的消耗量相对较低）
    ．

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    大理石粉末样品中可能混有少量锌粉．某学生为进行有关物质的还原性实验，设计如图1．

    图1装置中，乙内放有黑色粉末a，丙内放有黑色粉末b（a和b是两种不同的纯净物）．实验进行后，发现丁装置的无水硫酸铜由白色变为蓝色．由此回答（见图2）：
    （1）（A）是气体干燥器，（B）中的NaHC03溶液是用来吸收甲中逸出的氯化氢酸雾．把（A）、（B）这两个装置正确地选入图1的1、2中，（A）、（B）两个装置上的四个接口（A1、A2、B1、B2）的正确连接顺序是：甲→
    B2
    B2
    →
    B1
    B1
    →
    A1
    A1
    →
    A2
    A2
    →乙．
    （2）样品中是否含有锌粉？
    含有锌粒
    含有锌粒
    理由是：
    丁装置的无水硫酸铜由白色变为蓝色，说明丙装置反应后生成了水，即有氢气通过丙得到了水，故样品中含有锌粒
    丁装置的无水硫酸铜由白色变为蓝色，说明丙装置反应后生成了水，即有氢气通过丙得到了水，故样品中含有锌粒
    ．
    （3）写出乙装置内发生反应的化学方程式
    C+CO2
     高温 
    .
     
    2CO
    C+CO2
     高温 
    .
     
    2CO
    ．丙中黑色粉末b的化学式是
    CuO
    CuO
    ．
    （4）为了检验从装置丁出来的其中一种气体的性质，位置3上应选用
    E
    E
    装置（从（C）、（D）、（E）中选出，用代号填入），这种被检验性质的气体化学式是
    CO2
    CO2
    ．

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    （2010?白下区一模）无水硫酸铜（CuSO4）是白色粉末，具有很强的吸水性．吸水后白色粉末转化为蓝色晶体-胆矾（CuSO4?5H2O）．
    （1）露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾，这一变化过程属于变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）通常状态下，某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行，且只考虑初中阶段常见的反应）：①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体质量变大；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．通过以上实验事实可以判定，原混合气体中一定有．
    （3）在一定温度下，向一定量的饱和硫酸铜溶液中加入少量无水硫酸铜，一段时间后，观察到白色粉末转变为蓝色晶体，溶液的质量将（选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），溶质质量分数将．
    （4）某课外研究小组通过下图所示两种不同的途径制取胆矾晶体．

    途径1中铜发生反应的化学方程式为“Cu+2H2SO4（浓）?CuSO4+2H2O+SO2↑”；
    途径2中铜发生反应的生成物是硫酸铜和水．
    请写出途径2中发生反应的化学方程式：．
    与途径1相比，排除安全因素，途径2主要具有两项优点：不污染大气和．

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