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    自然科学兴趣小组为了研究物质的溶解性和哪些因素有关.做了下面的3个实验.请你根据实验结果归纳实验结论. (1)在盛有水的两支试管里分别加入少量蔗糖和松香粉.充分振荡后.发现蔗糖溶解了.而松香不溶解.这说明了 . (2)在盛有无水酒精的两支试管里分别加入少量蔗糖和松香粉.充分振荡后.发现松香溶解了.而蔗糖不溶解.比较说明了 . (3)在盛有水的试管里加入过量的食盐.充分振荡后.仍有少量食盐未溶解,然后用酒精灯给试管加热一会儿.试管内的食盐就溶解了.这说明了 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    Ⅰ某自然科学兴趣小组设计了如下图所示的装置，用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢．他们用此装置，选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片，分别与相同体积、相同溶质质量分数的稀硫酸反应，观察在30s里从导管口冒出的氢气泡多少，记录在下表中．（“+”越多表示产生的气泡越多）
    金属 甲 乙 丙 丁
    氢气泡的多少 ++ ++++ +++ +
    （1）从实验结果可看出，甲、乙、丙、丁四种金属与稀硫酸反应由快到慢的顺序是
    乙＞丙＞甲＞丁
    乙＞丙＞甲＞丁

    （2）如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种，则丁最有可能是
    铁
    铁

    Ⅱ甲同学为了探究铝、铁和铜三种金属的活动性，他用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸四种物质，设计了以下只用一支试管，取一次盐酸的探究方案．
    请你帮助甲同学完善下表中的探究方案．
    实验步骤 实验现象
    ①在试管里取少量盐酸，插入铁丝，充分作用 溶液由无色变为浅绿色，有大量气体生成
    ②在①所得的溶液中，插入
    铜丝
    铜丝
    ，充分作用    		 无明显现象
    ③在②所得溶液中，插入
    铝丝
    铝丝
    ，充分作用    		 金属铝表面有一层，黑色物质生成
    结论：金属活动性
    排在氢气的金属能把酸中的氢置换出来
    排在氢气的金属能把酸中的氢置换出来
    写出①中反应的化学方程式：
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ．

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    Ⅰ某自然科学兴趣小组设计了如下图所示的装置，用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢．他们用此装置，选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片，分别与相同体积、相同溶质质量分数的稀硫酸反应，观察在30s里从导管口冒出的氢气泡多少，记录在下表中．（“+”越多表示产生的气泡越多）
    金属甲乙丙丁
    氢气泡的多少++++++++++
    （1）从实验结果可看出，甲、乙、丙、丁四种金属与稀硫酸反应由快到慢的顺序是______
    （2）如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种，则丁最有可能是______
    Ⅱ甲同学为了探究铝、铁和铜三种金属的活动性，他用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸四种物质，设计了以下只用一支试管，取一次盐酸的探究方案．
    请你帮助甲同学完善下表中的探究方案．
    实验步骤实验现象
    ①在试管里取少量盐酸，插入铁丝，充分作用溶液由无色变为浅绿色，有大量气体生成
    ②在①所得的溶液中，插入______，充分作用无明显现象
    ③在②所得溶液中，插入______，充分作用金属铝表面有一层，黑色物质生成
    结论：金属活动性______写出①中反应的化学方程式：______．

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    17、中央电视台的寻宝节目引起了某兴趣小组对悠久的文化有浓厚的兴趣，小亮提出对笔、墨、纸、砚“文房四宝”进行科学探究．他们先通过进图书馆、上网等调查研究收集到以下信息：
    ①墨可由松枝不完全燃烧生成的烟炱加工制成，我国的国画主要是用墨画的；
    ②砚台的原料取自于自然界的大理石；
    ③造纸用的红浆是利用木材加工得到的，木材主要成分是纤维素．
    请你利用已学知识，继续完成以下探究：
    （1）请你根据③信息提一条节能建议
    纸张双面用（或废纸要回收利用等）
    ；
    （2）中国画“清明上河图”经久不褪色的原因是
    炭黑的化学性质稳定，常温下不与其它物质反应；
    ；
    （3）为了证明纸浆中的纤维素含有碳元素，可以采用的方法是
    取少量纸浆烘干、点燃，将沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊．或在火焰上方罩一个玻
    璃片，若出现黑色烟尘，证明含有碳元素
    ．

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    为了研究废电池、满江红(一种水生蕨类植物)对水质的影响，某校自然科学兴趣小组的同学做了如下实验：

    实验一：在五只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E；各放入3500mL未污染的池塘水，在A、B、C、D四只鱼缸中分别放入1节不同型号的电池(每节打洞，以便有毒物质释放)；E缸作为对照，不放废电池；再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼；定时喂养，观察并记录情况．结果见下表：

    实验二：在五只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500mL未污染的池塘水，向各缸分别放入经过打洞处理的1节同型号废电池；向B、C、D、E缸放入不同数量的满江红．20天后，再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼；同时喂养，观察并记录情况．结果见下表：

    (注：其中溶解氧、铅重金属在水中的数据是放入满江红第20天时测定的；水中锰、汞、铜等重金属含量在放入满江红后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金鱼后第20天)

    根据以上实验，请分析回答下列问题：

    (1)实验一和实验二分别得出什么结论？

    (2)满江红在净化水质中所起的作用是什么？

    (3)根据此实验所得的结论，请你谈谈感想和建议．

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    为了研究废电池、满江红(一种水生蕨类植物)对水质的影响，某校自然科学兴趣小组的同学做了如下实验：

    实验一：在五只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E；各放入3 500 mL未污染的池塘水，在A、B、C、D四只鱼缸中分别放入1节不同型号的电池(每节打洞，以便有毒物质释放)；E缸作为对照，不放废电池；再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼；定时喂养，观察并记录情况．结果见下表：

    实验二：在五只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3 500 mL未污染的池塘水，向各缸分别放入经过打洞处理的1节同型号废电池；向B、C、D、E缸放入不同数量的满江红．20天后，再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼；同时喂养，观察并记录情况．结果见下表：

    (注：其中溶解氧、铅重金属在水中的数据是放入满江红第20天时测定的；水中锰、汞、铜等重金属含量在放入满江红后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金鱼后第20天)

    根据以上实验，请分析回答下列问题：

    (1)实验一和实验二分别得出什么结论？

    (2)满江红在净化水质中所起的作用是什么？

    (3)根据此实验所得的结论，请你谈谈感想和建议．

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