20.如图所示.是研究电流.电压和电阻的关系的实验电路.该实验中有一过程如下:几次改变定值电阻R的阻值.同时调节变阻器R’使R两端电压不变.记下每次阻值R与相应的电流值.那么这一过程是为了研究以下的哪一个关系( ) A.保持电阻不变.研究电流与电压的关系 B.保持电压不变.研究电流与电阻的关系 C.保持电流不变.研究电压与电阻的关系 D.以上三种关系均不准确 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,在研究电流、电压、电阻关系时,分别按“保持电阻不变”和“保持电压不变”这两步进行,在具体操作时,下列叙述正确的是

A.前者是保持R不变,调节,使电压表示数成整数倍的变化

B.前者是保持不变,调节R,使电压表示数成整数倍的变化

C.后者是使R成整数倍数的变化,调节使电压表示数不变

D.后者使不变,R成整数倍的变化,电压表示数变化

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如图所示,在研究电流、电压、电阻关系时,分别按“保持电阻不变”和“保持电压不变”这两步进行,在具体操作时,下列叙述正确的是

A.前者是保持R不变,调节,使电压表示数成整数倍变化

B.前者是保持不变,调节R,使电压表示数成整数倍变化

C.后者是使R成整数倍变化,调节使电压表示数不变

D.后者使不变,R成整数倍变化,电压表示数变化

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如图所示,在研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
实验次数 电阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
实验次数 电压U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
(1)实验分为电压和电阻一定两组实验用了
控制变量
控制变量
法,上述数据可以总结为关系式
I=
U
R
I=
U
R
.依次进行表格中第5、6次实验的过程中,滑片P应向
滑动.
(2)小明同学将R换作标有“2.5V”字样的小灯泡,再进行“测量小灯泡的电阻”实验当他连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范的操作是
连接电路时未断开开关
连接电路时未断开开关

(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如上图乙所示,则电流表的示数为
0.2
0.2
A,此时灯泡的电阻为
10
10
Ω.
(4)小明同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他还了解到其他同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是
灯丝的电阻随着温度变化而变化
灯丝的电阻随着温度变化而变化

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如图所示,在研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
实验次数电阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
实验次数电压U=3V
R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150.2
(1)实验分为电压和电阻一定两组实验用了______法,上述数据可以总结为关系式______.依次进行表格中第5、6次实验的过程中,滑片P应向______滑动.
(2)小明同学将R换作标有“2.5V”字样的小灯泡,再进行“测量小灯泡的电阻”实验当他连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范的操作是______.
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如上图乙所示,则电流表的示数为______A,此时灯泡的电阻为______Ω.
(4)小明同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他还了解到其他同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是______.

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如图所示,在研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
实验次数 电阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
实验次数 电压U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
(1)实验分为电压和电阻一定两组实验用了______法,上述数据可以总结为关系式______.依次进行表格中第5、6次实验的过程中,滑片P应向______滑动.
(2)小明同学将R换作标有“2.5V”字样的小灯泡,再进行“测量小灯泡的电阻”实验当他连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范的操作是______.
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如上图乙所示,则电流表的示数为______A,此时灯泡的电阻为______Ω.
(4)小明同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他还了解到其他同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是______.
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