一个学生用如图所示的实物电路测小灯泡的电阻, 已知定值电阻R0=15欧姆, 当开关K断开时, 安培计的示数如实线箭头所示, 当K闭合时, 安培计示数如图中虚线箭头所示, 由此可知, 小灯泡的电阻为 欧姆. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示:甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图.
(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.
(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象.其错误属于
C
C

A.电流表的正负接线柱接反            B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路                  D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数
变小
变小
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图9丙所示,此时测得的Rx=
25
25
Ω.
(5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是
减小误差
减小误差

(6)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电压表损坏.查看滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且恒定不变.于是小明就利用原有电路不用电压表,通过移动滑动变阻器的滑片到两个端点,分别测出两个电流值为I1和I2且I1>I2,则Rx的数学表达式为Rx=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2

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精英家教网小明要用如图所示的实验器材探究“电压一定时,电流的热效应与电阻的关系”.
(1)请用笔画线代替导线,把电路连接完整.
(2)电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过
 
显示电流产生热量的多少的.象这种用能直接观测的量来显示不易直接现测的量的方法叫做“转换法”.这种方法在物理学的研究中经常用到,请你列举一例:
 

(3)在这个实验中,除了控制电压一定外,还要控制的量有
 
(至少答出一个).

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小明要用如图所示的实验器材探究“电压一定时,电流的热效应与电阻的关系”.
(1)请用笔画线代替导线,把电路连接完整.
(2)电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过________显示电流产生热量的多少的.象这种用能直接观测的量来显示不易直接现测的量的方法叫做“转换法”.这种方法在物理学的研究中经常用到,请你列举一例:________.
(3)在这个实验中,除了控制电压一定外,还要控制的量有________(至少答出一个).

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如图所示在一次测定小灯泡额定功率的实验中,老师给出了下列器材:额定电压为U0的小灯泡、电源(电压未知)、一个阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一个电流表、一个单刀双掷开关和若干导线.实验时不能忽略灯丝的电阻随温度而发生的变化.
(1)小张同学设计的实验电路图如图所示,请你根据电路图用笔画线连接未完成的实物连线.
(2)写出用以上实验电路测定小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量(物理量用字母表示);
(3)本实验中,小灯泡额定功率的表达式P=________.
(4)若在给出的器材中只将其中的一个电流表改为一个电压表,请你重新设计一个实验电路图,测量小灯泡的额定功率.

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如图所示:甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图.
(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.
(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象.其错误属于________
A.电流表的正负接线柱接反      B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路         D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图9丙所示,此时测得的Rx=________Ω.
(5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是________.
(6)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电压表损坏.查看滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且恒定不变.于是小明就利用原有电路不用电压表,通过移动滑动变阻器的滑片到两个端点,分别测出两个电流值为I1和I2且I1>I2,则Rx的数学表达式为Rx=________.

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