从反应条件看.以下实验室制取氧气的方法中最节能.简便的是 A.通电使水分解:2H2O2H2↑+O2↑ B.过氧化氢催化分解:2H2O22H2O+O2↑ C.高锰酸钾加热分解:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D.氯酸钾加热分解:2KClO32KCl+3O2↑ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室选用如图所示装置制取和收集气体,根据要求回答下列问题.

(1)写出图中带序号仪器的名称:
试管
试管
  ②
锥形瓶
锥形瓶

(2)写出用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气的正确装置组合:
B
B
E
E
(填标号,下同),反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.该装置还可以制取的气体是
二氧化碳
二氧化碳
,反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)用装置C收集氧气,当看到
气泡从集气瓶口往外冒
气泡从集气瓶口往外冒
现象时,证明已经集满.
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择
A
A
(填序号).甲烷气体难溶于水,密度比空气小,若选择用装置C收集,集满后应
(填“正”或“倒”)放在桌面上.甲烷(CH4)是西气东输的主要成分,完全燃烧生成水和二氧化碳,请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2

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下图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①___________________;②___________________;

(2)实验室通过下图所示的两种途径都可以得到氧气。写出甲途径制取氧气的化学方程式:__________________________。化学实验绿色化的特点是:原料、产物、条件无毒无害,提高原子的利用率。从绿色化学的理念考虑,________(填“甲”或“乙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。

(3)实验室可用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取二氧化碳,该反应的化学方程式为_____________________________,该反应的发生装置应选择(填序号) ________________。

(4)氧气和二氧化碳均可用C装置来干燥并收集,从C装置来看,氧气和二氧化碳具有的相同性质是:________________________。D装置可用来测量生成的二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是(填序号) ______________。

A.防止二氧化碳溶于水

B.增加容器中液体的重量

C.防止水分蒸发

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如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①    ;②   
(2)实验室通过图1所示的两种途径都可以得到氧气.写出甲途径制取氧气的化学方程式:    .化学实验绿色化的特点是:原料、产物、条件无毒无害,提高原子的利用率.从绿色化学的理念考虑,      (填“甲”或“乙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.
(3)实验室可用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取二氧化碳,该反应的化学方程式为    ,该反应的发生装置应选择     (填序号);
(4)氧气和二氧化碳均可用,C装置来干燥并收集,从收集装置来看,氧气和二氧化碳具有的相同性质是    .D装置可用来测量生成的二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是     (填序号).
A.防止二氧化碳溶于水
B.增加容器中液体的重量
C.防止水分蒸发.

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(2008?宁德)如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
;②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室通过图1所示的两种途径都可以得到氧气.写出甲途径制取氧气的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+2O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+2O2
.化学实验绿色化的特点是:原料、产物、条件无毒无害,提高原子的利用率.从绿色化学的理念考虑,
  (填“甲”或“乙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.
(3)实验室可用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取二氧化碳,该反应的化学方程式为
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
,该反应的发生装置应选择
A
A
 (填序号);
(4)氧气和二氧化碳均可用,C装置来干燥并收集,从收集装置来看,氧气和二氧化碳具有的相同性质是
密度比空气大
密度比空气大
.D装置可用来测量生成的二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
A
A
 (填序号).
A.防止二氧化碳溶于水
B.增加容器中液体的重量
C.防止水分蒸发.

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下列实验装置是初中化学实验室常用装置(除A外).

Ⅰ:根据你的实验操作体会和认识,回答下列问题:
(1)选择C与G或
C和E
C和E
组合成装置可制取干燥的氧气.
(2)选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是
块状或颗粒状固体在常温下与液体反应
块状或颗粒状固体在常温下与液体反应

(3)若用G装置收集二氧化碳,从发生装置产生的二氧化碳应从G的
(填“左”或“右”)端通入,用来检验二氧化碳是否集滿的操作是
用燃着的木条接近右边的导管,看其是否熄灭
用燃着的木条接近右边的导管,看其是否熄灭

(4)C装置稍作改进可以完成氢气还原氧化铜实验,改进方法是
拨掉橡皮塞
拨掉橡皮塞

将导管伸入到CuO的上方
将导管伸入到CuO的上方

Ⅱ:根据你对实验原理的理解和研究,尝试解答下列问题:
实验室利用装置A,将甲酸(HCOOH)在浓硫酸的脱水作用下,制取CO,实验中为了使反应速度明显加快,常先对浓硫酸进行预热,再向浓硫酸中滴加甲酸.反应的化学方程式为:
HCOOH
 浓硫酸 
.
 
H2O+CO↑
(5)甲酸(HCOOH)分子中碳元素的化合价为
+2
+2

(6)收集CO的装置应选用
F
F
(填序号)装置.
(7)你认为点燃CO前必须进行的操作是
验纯
验纯

(8)你认为与制取H2相比,制取CO的实验要注意
防止CO泄漏污染环境
防止CO泄漏污染环境

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