非特异性免疫:对病原体的抵抗.不针对某一种特定的病原体.而是对多种病原体都有一定的防御作用 第一道防线:皮肤.胃壁的黏膜.呼吸道黏膜上的纤毛.泪腺,阻挡或杀死病原体.不让病原体侵入 第二道防线:溶菌酶和吞噬细胞等. 溶解.吞噬和消灭病原体. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?云南)下面三幅图表示的是人体对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题:

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如
图1
图1
(填图1、图2、图3)所示,这属于第
道防线.
(2)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做
非特异
非特异
性免疫.
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种.接种疫苗后能刺激人体产生
抗体
抗体
,这属于人体的第
道防线.

查看答案和解析>>

有人作了如下的实验
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过一段时间后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活了下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的
抗体
抗体
,鸡产生的这种免疫是
特异性
特异性
免疫(填写“特异性”或“非特异性”).
(2)将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?为什么?
不能
抗体具有专一性,抵抗禽流感的病毒对其他病的病原体无效
不能
抗体具有专一性,抵抗禽流感的病毒对其他病的病原体无效

(3)人类的计划免疫中,相当于上述哪组实验?
B实验
B实验

查看答案和解析>>

某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且传给了弟弟,请分析:
(1)导致弟弟患病的传染源是        ,弟弟很快就染上了此病,说明他是        
(2)该病的传播途径主要是       
(3)从预防传染病的一般措施看,对哥哥采取隔离措施属于            ;对他们的饮食用具进行消毒属于                       ;禁止其亲人随便去医院探望属于                
(4)病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,促使其产生一种抵抗该病原体的        ,从而参与病原体的清除。上述这种免疫属于        免疫(填“特异性”或“非特异性”)

查看答案和解析>>

某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且传给了弟弟,请分析:

(1)导致弟弟患病的传染源是         ,弟弟很快就染上了此病,说明他是        

(2)该病的传播途径主要是       

(3)从预防传染病的一般措施看,对哥哥采取隔离措施属于             ;对他们的饮食用具进行消毒属于                        ;禁止其亲人随便去医院探望属于                

(4)病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,促使其产生一种抵抗该病原体的         ,从而参与病原体的清除。上述这种免疫属于         免疫(填“特异性”或“非特异性”)

 

查看答案和解析>>

某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且传给了弟弟,请分析:
(1)导致弟弟患病的传染源是______,弟弟很快就染上了此病,说明他是______
(2)该病的传播途径主要是______.
(3)从预防传染病的一般措施看,对哥哥采取隔离措施属于______;对他们的饮食用具进行消毒属于______;禁止其亲人随便去医院探望属于______.
(4)病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,促使其产生一种抵抗该病原体的______,从而参与病原体的清除.上述这种免疫属于______免疫(填“特异性”或“非特异性”)

查看答案和解析>>


同步练习册答案