课本是例题的依据.任何资料不能代替.备考的关键是过课本关.第一轮结束.看看教材目录.能否回忆起课本中的该记的知识?应该重点掌握的知识是哪些?平时易错的知识有哪些?与后面哪些知识是如何联系的? 这个时候看课本的角度.是俯视.应该能够看清知识的联系. 比如:复习卤代烃水解知识时.你肯定得想到:盐的水解.酯和油脂的水解.二糖和多糖的水解.二肽.多肽和蛋白质的水解等. 无论是浏览课本.还是研读课本.浏览笔记.一定要多思考.多联系.多比较.在读的过程中温故知新.以新引旧.推陈出新.将知识点串成线.结成网.纳入自己的知识结构中.构筑完整的知识体系. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2011?惠州模拟)已知红色的氧化亚铜Cu2O在酸性溶液中发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu,而Cu2O在空气中灼烧可以生成CuO.
某兴趣小组用乙醛与新制的氢氧化铜共热会生成Cu2O红色沉淀,有同学对此提出质疑,认为红色沉淀还可能为Cu2O和Cu的混合物,为了验证上述猜测,他们设计如下方案:
方案甲 取该红色沉淀溶于稀硫酸中,观察是否有残渣.
方案乙 取该红色沉淀溶于稀硝酸中,观察溶液颜色.
方案丙 称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变成b g黑色的CuO,比较a和b的关系.
(1)如果红色沉淀是Cu2O和Cu的混合物,按上述方案乙进行实验,写出可能发生反应的化学方程式
3Cu2O+14HNO3=6Cu(NO32+7H2O+2NO↑;
(3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu2O+14HNO3=6Cu(NO32+7H2O+2NO↑;
(3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

(2)上述三个方案中,你认为最合理的是
,实施该实验方案能说明红色沉淀仅是Cu2O的依据是
a:b=9:10
a:b=9:10

(3)小林同学针对上述质疑,提出新的试验方案并组装出下列实验装置,根据实验前后红色样品质量比较验证上述猜测.
进行该实验时,称量装有红色样品的双通管并连接各仪器之后,开通阀门K后,应进行的实验操作是
应检验C处出来的氢气纯度
应检验C处出来的氢气纯度
,在C处点燃或接贮气囊,再点燃B处酒精灯.

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铜、铜的氧化物及铜的氢氧化物都是常用的化学试剂。已知红色的氧化亚铜Cu2O在酸性溶液中发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu,Cu2O在空气中灼烧生成CuO。含有醛基的有机物与新制的氢氧化铜共热会出现Cu2O红色沉淀,某化学兴趣小组对此提出质疑,认为红色沉淀还可能是Cu2O和Cu的混合物,为了验证上述猜测,他们设计了如下三个方案:

方案甲

取该红色沉淀溶于稀硫酸中,观察是否有残渣。

方案乙

取该红色沉淀溶于稀硝酸中,观察溶液颜色。

方案丙

称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器中冷却,再称重,反复多次直到固体恒重称的固体质量为b g,比较a和b的关系。

(1)如果红色沉淀是Cu2O和Cu的混合物,按上述方案乙进行实验,写出可能发生反应的化学方程式                                      

(2)上述三个方案中,你认为最合理的是      ,实施该实验方案能说明红色沉淀仅是Cu2O的依据是                                              

(3)小林同学针对上述质疑,提出新的试验方案并组装出下列实验装置,根据实验前后红色样品质量比较验证上述猜测。进行该实验时,称量装有红色样品的双通管并连接各仪器之后,点燃酒精灯前,应进行的实验操作是                                            

 

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铜、铜的氧化物及铜的氢氧化物都是常用的化学试剂。已知红色的氧化亚铜Cu2O在酸性溶液中发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu,Cu2O在空气中灼烧生成CuO。含有醛基的有机物与新制的氢氧化铜共热会出现Cu2O红色沉淀,某化学兴趣小组对此提出质疑,认为红色沉淀还可能是Cu2O和Cu的混合物,为了验证上述猜测,他们设计了如下三个方案:

方案甲
取该红色沉淀溶于稀硫酸中,观察是否有残渣。
方案乙
取该红色沉淀溶于稀硝酸中,观察溶液颜色。
方案丙
称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器中冷却,再称重,反复多次直到固体恒重称的固体质量为b g,比较a和b的关系。
(1)如果红色沉淀是Cu2O和Cu的混合物,按上述方案乙进行实验,写出可能发生反应的化学方程式                                      
(2)上述三个方案中,你认为最合理的是      ,实施该实验方案能说明红色沉淀仅是Cu2O的依据是                                              
(3)小林同学针对上述质疑,提出新的试验方案并组装出下列实验装置,根据实验前后红色样品质量比较验证上述猜测。进行该实验时,称量装有红色样品的双通管并连接各仪器之后,点燃酒精灯前,应进行的实验操作是                                            

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已知红色的氧化亚铜Cu2O在酸性溶液中发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu,而Cu2O在空气中灼烧可以生成CuO.
某兴趣小组用乙醛与新制的氢氧化铜共热会生成Cu2O红色沉淀,有同学对此提出质疑,认为红色沉淀还可能为Cu2O和Cu的混合物,为了验证上述猜测,他们设计如下方案:
方案甲取该红色沉淀溶于稀硫酸中,观察是否有残渣.
方案乙取该红色沉淀溶于稀硝酸中,观察溶液颜色.
方案丙称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变成b g黑色的CuO,比较a和b的关系.
(1)如果红色沉淀是Cu2O和Cu的混合物,按上述方案乙进行实验,写出可能发生反应的化学方程式   
(2)上述三个方案中,你认为最合理的是    ,实施该实验方案能说明红色沉淀仅是Cu2O的依据是   
(3)小林同学针对上述质疑,提出新的试验方案并组装出下列实验装置,根据实验前后红色样品质量比较验证上述猜测.
进行该实验时,称量装有红色样品的双通管并连接各仪器之后,开通阀门K后,应进行的实验操作是    ,在C处点燃或接贮气囊,再点燃B处酒精灯.

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已知红色的氧化亚铜Cu2O在酸性溶液中发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu,而Cu2O在空气中灼烧可以生成CuO.
某兴趣小组用乙醛与新制的氢氧化铜共热会生成Cu2O红色沉淀,有同学对此提出质疑,认为红色沉淀还可能为Cu2O和Cu的混合物,为了验证上述猜测,他们设计如下方案:
方案甲取该红色沉淀溶于稀硫酸中,观察是否有残渣.
方案乙取该红色沉淀溶于稀硝酸中,观察溶液颜色.
方案丙称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变成b g黑色的CuO,比较a和b的关系.
(1)如果红色沉淀是Cu2O和Cu的混合物,按上述方案乙进行实验,写出可能发生反应的化学方程式______;
(2)上述三个方案中,你认为最合理的是______,实施该实验方案能说明红色沉淀仅是Cu2O的依据是______;
(3)小林同学针对上述质疑,提出新的试验方案并组装出下列实验装置,根据实验前后红色样品质量比较验证上述猜测.
进行该实验时,称量装有红色样品的双通管并连接各仪器之后,开通阀门K后,应进行的实验操作是______,在C处点燃或接贮气囊,再点燃B处酒精灯.

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