在探究电流的热效应时.甲.乙两同学分别设计如图a.b所示的电路. 在A.B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油.插入温度计用来显示煤油的温度,A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值. (1)在甲同学的实验中. 保持变 阻器的滑片在某一位置.通电一定时间后.观察到的现象是 烧瓶中温度计示数的变化较大, (2)在乙同学的实验中.A.B两个烧瓶中的电阻丝是 连接的,通电一定时间后.观察到的现象是: 烧瓶中温度计示数的变化较大. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究电流的热效应时,甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路.
在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度;A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值.
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(1)在甲同学的实验中,
①保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是
 
烧瓶中温度计示数的变化较大(选填A或B);
②从左向右移动变阻器的滑片,保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同,试说出滑片在哪个位置时,烧瓶中温度计示数的变化较大?为什么?
(2)在乙同学的实验中,A、B两个烧瓶中的电阻丝是
 
连接的(选填“串联”或“并联”);通电一定时间后,观察到的现象是:
 
烧瓶中温度计示数的变化较大(选填A或B).
(3)分析甲、乙两同学的实验现象,根据你得出的结论,对下面的两个生活事例,任选一例做出简要解释.
①电炉丝接到电路里,电炉丝热得发红,而与电炉丝连接的导线却几乎不发热,这是为什么?
②一个灯泡的灯丝烧断后,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮,怎样解释这个现象?

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在探究电流的热效应时,甲、乙两名同学分别设计如图甲、乙所示的电路.在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度.A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值.
(1)甲同学的实验中:
①闭合开关,保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是
A
A
(填“A”或“B”)烧瓶中温度计示数的变化较大;
②从左向右移动变阻器的滑片,保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同,滑片在
右侧
右侧
位置(填“左侧”或“右侧”),同一烧瓶中的温度计示数的变化较大.
(2)乙同学要探究电压一定时,电流热效应与电阻的关系:
①用笔画线代替导线连好图乙中的实物图;
②通电一定时间后,观察到的现象是
B
B
(填“A”或“B”)烧瓶中温度计示数变化较大.

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在探究电流的热效应时,甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路.在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度;A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值.

(1)在甲同学的实验中,保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是
A
A
(A/B)烧瓶中温度计示数的变化较大;
(2)在乙同学的实验中,A、B两个烧瓶中的电阻丝是
并联
并联
连接的(串联/并联);通电一定时间后,观察到的现象是:
B
B
(A/B)烧瓶中温度计示数的变化较大.

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在探究电流的热效应时,甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路.在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度;A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值.

(1)在甲同学的实验中,保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是________(A/B)烧瓶中温度计示数的变化较大;
(2)在乙同学的实验中,A、B两个烧瓶中的电阻丝是________连接的(串联/并联);通电一定时间后,观察到的现象是:________(A/B)烧瓶中温度计示数的变化较大.

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在探究电流的热效应时,甲、乙两名同学分别设计如图甲、乙所示的电路.在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度.A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值.

(1) 甲同学的实验中:
①闭合开关,保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是________(填“A”或“B”)烧瓶中温度计示数的变化较大;
②从左向右移动变阻器的滑片,保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同,滑片在________位置(填“左侧”或“右侧”),同一烧瓶中的温度计示数的变化较大.
(2) 乙同学要探究电压一定时,电流热效应与电阻的关系:
①用笔画线代替导线连好图乙中的实物图;
②通电一定时间后,观察到的现象是________(填“A”或“B”)烧瓶中温度计示数变化较大.

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