17.如图8所示.小丽分别用甲.乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面.用甲滑轮所做的总功为W1.机械效率为η1,用乙滑轮所做的总功为W2.机械效率为η2.若不计绳重与摩擦.则 ( ) A.W1 = W2 η1 = η2 B.W1 = W2 η1 < η2 C.W1 < W2 η1 > η2 D.W1 > W2 η1 < η2 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小金、小丽在进行“测定小灯泡电功率”的实验时,设计的实验电路图如图18(甲)所示,电源电压恒为3V。

(1)小金实验时使用的小灯泡的额定电压为2.5V。

①根据电路图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡比较暗,移动滑动变阻器的金属滑片,小灯泡的亮度不变。如果实验中所用的滑动变阻器如图18(乙)所示,则造成上述现象的原因是将滑动变阻器的          (用字母表示)两接线柱接入到电路。

②正确连接后,小金通过实验得到数据如下表,请分析数据并回答:

小灯泡的额定功率为       W。依据表中的数据,可知滑动变阻器的最大阻值至少是       Ω。

实验序号

1

2

5

6

小灯泡两端的电压U/V

0.5

1.5

2.5

2.8

通过小灯泡的电流I/A

0.1

0.14

0.20

0.22

小灯泡的发光亮度

不发光

较暗

正常发光

很亮

(2)小丽使用的小灯泡的额定电压为2V。她根据电路图正确连接电路后,调节滑动变阻器滑片过程中,小灯泡的灯丝突然烧断了,她立即观察电压表和电流表的示数,其示数分别为:      V、      A。

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同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多组实验。(3分)

(1) 小丽的实验小组猜想:物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关。为探究他们的猜想是否正确,她们设计了如图20所示的实验。针对此实验应注意控制的条件:例如: 实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同。除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同         的煤油。

(2)小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同质量的水和沙子,分别用100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论:                               

照射时间/min

0

2

4

6

8

10

12

温度/℃

20.0

20.8

21.4

21.9

22.3

22.6

22.8

沙子

20.0

21.5

22.8

23.8

24.8

25.2

25.4

(3) 观察以上表格数据,可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需           热量不同,这说明:物体吸收热量的多少与                         。   

 

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同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多组实验。(3分)

(1) 小丽的实验小组猜想:物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关。为探究他们的猜想是否正确,她们设计了如图20所示的实验。针对此实验应注意控制的条件:例如: 实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同。除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同        的煤油。
(2)小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同 质量的水和沙子,分别用100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论:                               
照射时间/min
0
2
4
6
8
10
12
温度/℃

20.0
20.8
21.4
21.9
22.3
22.6
22.8
沙子
20.0
21.5
22.8
23.8
24.8
25.2
25.4
(3) 观察以上表格数据,可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需          热量不同,这说明:物体吸收热量的多少与                         。   

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同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多组实验。(3分)

(1)  小丽的实验小组猜想:物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关。为探究他们的猜想是否正确,她们设计了如图20所示的实验。针对此实验应注意控制的条件:例如: 实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同。除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同         的煤油。

(2)小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同 质量的水和沙子,分别用100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论:                               

照射时间/min

0

2

4

6

8

10

12

温度/℃

20.0

20.8

21.4

21.9

22.3

22.6

22.8

沙子

20.0

21.5

22.8

23.8

24.8

25.2

25.4

(3) 观察以上表格数据,可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需           热量不同,这说明:物体吸收热量的多少与                             

 

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同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多组实验.
(1)小丽的实验小组猜想:物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关.为探究他们的猜想是否正确,她们设计了如图所示的实验.针对此实验应注意控制的条件:例如:实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同.除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同
质量
质量
的煤油.
(2)小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同质量的水和沙子,分别用100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值.记录的数据如下表所示.请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论:
质量相等的水和沙子,吸收相等的热量,升高的温度不同
质量相等的水和沙子,吸收相等的热量,升高的温度不同

照射时间/min 0 2 4 6 8 10 12
温度/℃ 20.0 20.8 21.4 21.9 22.3 22.6 22.8
沙子 20.0 21.5 22.8 23.8 24.8 25.2 25.4
(3)观察以上表格数据,可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需
吸收
吸收
热量不同,这说明:物体吸收热量的多少与
物质种类有关
物质种类有关

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