题目列表(包括答案和解析)
下列各组溶液,通过溶液的相互滴加顺序不同而不能区别开来的是
A.氢氧化钙溶液和碳酸氢钙溶液 B.碳酸钠溶液与稀盐酸.
C.2%的硝酸银溶液和2%的氨水 D.氯化铝溶液和氢氧化钠溶液
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。学科网学科网
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;学科网学科网
乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;学科网学科网
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。学科网学科网
(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)学科网学科网
Ⅰ.按照乙同学得理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为学科网学科网
;学科网学科网
在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为①过滤②洗涤③干燥。
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。学科网学科网
(1)各装置连接顺序为 。
(2)装置C中装有试剂的名称是 。
(3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是 。
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过下列所示装置进行定量分析来测定其组成。
(1)装置C中碱石灰的作用是 ,实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
。
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为 。
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
(1).按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为 ;
在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为:①过滤 ② ③干燥。
(2).请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。
①各装置连接顺序为A → → 。
②装置C中装有试剂的名称是 。
③能证明生成物中只有CuCO3的实验现象是 。
(3).若Cu(OH)2和CuCO3两者都有,可通过下列所示装置的连接,进行定量分析来测定其组成。
①装置A中碱石灰的作用是 ,
实验结束时通人过量的空气的作用是 。
②取一定量沉淀
样品,充分加热待样品完全分解,最后称装置C质量增加了3.6克,称装置D质量增加了8.8克,则沉淀样品中Cu(OH)2??与CuCO3的物质的量之比为 。
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
(1).按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为 ;
在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为:①过滤② ③干燥。
(2).请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。
①各装置连接顺序为A → → 。
②装置C中装有试剂的名称是 。
③能证明生成物中只有CuCO3的实验现象是 。
(3).若Cu(OH)2和CuCO3两者都有,可通过下列所示装置的连接,进行定量分析来测定其组成。
①装置A中碱石灰的作用是 ,
实验结束时通人过量的空气的作用是 。
②取一定量沉淀
样品,充分加热待样品完全分解,最后称装置C质量增加了3.6克,称装置D质量增加了8.8克,则沉淀样品中Cu(OH)2与CuCO3的物质的量之比为 。
(14分)某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;
乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为 ;
在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为①过滤②洗涤③干燥。
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。
(1)各装置连接顺序为 。
(2)装置C中装有试剂的名称是 。
(3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是 。
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过下列所示装置进行定量分析来测定其组成。
(1)装置C中碱石灰的作用是 ,实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为
。
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