某化学兴趣小组利用下列装置进行O₂、CO₂的实验室制法和有关性质的研究．

（1）写出下列编号仪器的名称：①②．
（2）甲同学要用KMnO₄固体来制取O₂，应选用上图中的装置（填编号），该反应的化学方程式是．当O₂收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后．
（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是（填序号）；
A．产生的CO₂直接使石蕊试液变红
B．产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是，试用最简便的方法证实你的推测．

某化学兴趣小组利用下列装置进行O₂、CO₂的实验室制法和有关性质的研究．

（1）写出下列编号仪器的名称：①②．
（2）甲同学要用KMnO₄固体来制取O₂，应选用上图中的装置（填编号），
该反应的化学方程式是．当O₂收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后．人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的．
（3）下列化学变化中，氧气不作为反应物的是
①天然气燃烧   ②缓慢氧化   ③光合作用    ④钢铁生锈
（4）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是（填序号）；
A．产生的CO₂直接使石蕊试液变红式
B．产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（5）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是，试用最简便的方法证实你的推测．

某化学兴趣小组利用下列装置进行O₂、CO₂的实验室制法和有关性质的研究．某化学兴趣小组利用下列装置进行一些气体的实验室制法和有关性质的研究．回答下列问题：

（1）写出仪器的名称①；②．
（2）甲同学要用KMnO₄固体来制取O₂，应选用上图中的装置（填编号），该反应的化学方程式是．当O₂收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作顺序是：．
（3）查阅资料：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体．
①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中制取CO₂并检验其有关性质时，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释有（填字母）．
A．产生的CO₂使石蕊试液变红
B．产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红
②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是．
（4）丙同学想用C装置制取一瓶无色无味的气体，该气体被认为最清洁的燃料，还能够还原氧化铜，则制取该气体的化学方程式是．丙同学用C装置能否制取一瓶他想得到的气体，原因是．

某化学兴趣小组利用下列装置进行O₂、CO₂的实验室制法和有关性质的研究．
（1）写出下列编号仪器的名称：①；②③
（2）甲同学要用KMnO₄固体来制取O₂，应选用上图中的装置（填编号）．用化学方程式表示反应原理．当O₂收集满，取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先，后．
（3）为了较准确测定KMnO₄完全分解产生氧气的体积，可进行以下试验：称取9.5g KMnO₄加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积．试完成下列填空：测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行．则收集气体应选下图中的装置才合理（填编号），理由是．

（4）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是（填序号）
A、产生的CO₂直接使石蕊试液变红
B、产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红
C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（5）实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较，用下图装置进行实验，实验时均以生成25 mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表
：

实验序号	KClO3质量	其它物质质量	待测数据
④	1.2g	无其它物质
⑤	1.2g	CuO0.5g
⑥	1.2g	MnO20.5g

回答下列问题：
①上述实验中的“待测数据”指；
②本实验装置图中量气装置B由球形干燥管、乳胶管和50mL滴定管（带刻度）改造后组装而成，此处所用液体通常选（填字母编号）；
A、水；B、浓硫酸；C、双氧水；D、无水酒精
③若要证明实验②中球形干燥管内收集的气体是O₂，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，，观察现象；
④为探究CuO在实验
（6）中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：
A、B、CuO的化学性质有没有改变．