下列反应能发生且化学方程式正确的是 A.CaCO3+Cu(OH)2==Ca(OH)2+CuCO3↓ B.Cu+H2SO4==CuSO4+H2↑ C.Fe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O D.NaOH+KNO3==KOH+NaNO3 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列酸、碱、盐溶液混合时,能够发生反应,并且化学方程式书写正确的是(  )

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下列酸、碱、盐溶液混合时,能够发生反应,并且化学方程式书写正确的是


  1. A.
    碳酸钾和硫酸  K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2
  2. B.
    盐酸和硫酸钠  2HCl+Na2SO4═H2SO4+2NaCl
  3. C.
    碳酸钠和氢氧化钙 Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
  4. D.
    氢氧化钠和硫酸 NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O

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牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2这些物质的混合物.我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应
【实验方案】取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有______(化学式);
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少?
【实验装置】如图所示.
【实验步骤】
(1)按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为______;
(2)重新连接好装置,并______;
(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
(4)______K1,______K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至______,停止滴加盐酸;
(5)______,至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、______、烘干后称量其质量;
(7)重复实验.(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)
【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
实验次数实验1实验2实验3
C装置中沉淀质量(g)3.933.943.95
【实验分析及数据处理】
(1)上述数据能否由托盘天平测得?______.
(2)若没有A装置,则测定结果将______.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(3)D装置的作用是______.
(4)据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少?(写出计算过程)
【实验反思】
(1)重复实验,取平均值的意义在于______.
(2)下列各项措施中,能提高测定准确度的是______(填序号).
a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c.缓缓滴加稀盐酸.

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(2013?镇江二模)牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2这些物质的混合物.我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应
【实验方案】取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有
CaCO3
CaCO3
(化学式);
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少?
【实验装置】如图所示.
【实验步骤】
(1)按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为
C装置中进气管伸入液面以下,出气管稍露出橡皮塞即可
C装置中进气管伸入液面以下,出气管稍露出橡皮塞即可

(2)重新连接好装置,并
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
(4)
关闭
关闭
K1,
打开
打开
K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至
不再有气泡产生
不再有气泡产生
,停止滴加盐酸;
(5)
再次打开K1,关闭K2,缓缓通入一段时间空气
再次打开K1,关闭K2,缓缓通入一段时间空气
,至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、
洗涤
洗涤
、烘干后称量其质量;
(7)重复实验.(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)
【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
实验次数 实验1 实验2 实验3
C装置中沉淀质量(g) 3.93 3.94 3.95
【实验分析及数据处理】
(1)上述数据能否由托盘天平测得?
不能
不能

(2)若没有A装置,则测定结果将
偏大
偏大
.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(3)D装置的作用是
吸收空气中的二氧化碳,防止干扰
吸收空气中的二氧化碳,防止干扰

(4)据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少?(写出计算过程)
【实验反思】
(1)重复实验,取平均值的意义在于
可以减小误差
可以减小误差

(2)下列各项措施中,能提高测定准确度的是
c
c
(填序号).
a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c.缓缓滴加稀盐酸.

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28、下列A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是
BDE
(填字母).
(2)A实验中反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)D实验中烧杯③的作用是
与烧杯①作比较
,F实验中玻璃棒的作用是
搅拌,散热

(4)下列图(I)是部分常用化学仪器或装置,图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验,其试剂用量和废物排放量是通常用量的l/10或更少,符合绿色化学的理念).对比图(I)图(Ⅱ)回答以下问题:

①图(I)中B的名称是
试管

②图(I)中的C装置的作用相当于图(II)中的装置d,它们在实验操作上的共同优点是
能控制反应的发生和停止,节约药品

③图(I)中的C装置和图(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体.若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹,可能出现的现象是:C装置
漏斗内液面上升
;“多用途U型管”
具支试管内的液体从从小孔排出,U型管内的两侧液面都上升,反应停止

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