甲.乙.丙三位同学分别将铁块匀速竖直向上提升.所得实验数据如下表 (1)根据上表可知.做功最多的是 同学.做功最快的是 同学. 查看更多

 

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甲、乙、丙三位同学分别将铁块匀速竖直向上提升,所得实验数据如下表:
(1)根据上表可知,做功最多的是    同学,做功最快的是    同学.
(2)为了比较做功的快慢,他们在表中增加了最后一栏(空栏)项目,这个项目含义是                  ,为此物理学中引入一个物理量叫做                                  .
(3)这种引入物理量的方法叫比值法,试举我们已学过的一个类似的物理量为____      

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甲、乙、丙三位同学分别将铁块匀速竖直向上提升,所得实验数据如下表:

(1)根据上表可知,做功最多的是________同学,做功最快的是________同学.

(2)为了表示做功的快慢,他们在表中增加了最后一栏(空栏)项目,这个项目的含义是_________;为此,物理学中引入了一个物理量叫做_________

(3)如果用本题这种形式引入此物理量,那么此方法叫比值法,试举我们已学过的一个用比值法引入的物理量________

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甲、乙、丙三位同学分别将铁块匀速竖直向上提升,所得实验数据如下表

同学

铁块重力G/N

升高高度h/m

时间t/s

 

2

1.5

2

 

4

1

4

 

5

0.5

5

 

(1)根据上表可知,做功最多的是_____同学,做功最快的是_____同学.?

(2)为了表示做功的快慢,他们在表中增加了最后一列(空栏)项目,这个项目的含义是

______,为此物理学中引入一个物理量叫_______.??

 

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甲、乙、丙三位同学分别将不同的铁块匀速竖直向上提升一定的高度,所得的实验数据如下表所示:

根据上表可知,做功最多的是________同学,做功最快的是________同学.

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