某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究．把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分熔化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末．请回答兴趣小组产生的下列问题：
（1）实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存？________．
（2）氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主物是________．
（3）用酚酞试液________（填“能”或“不能”）检验氢氧化钠变质．为什么________．
（4）为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案：准确称取一定质量的变质固体样品，放在如图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质．
①你认为这个方案________（填“行”或“不行”）．理由是________．
②在上述实验装置中只须进行一处补充，就可完成该物质的检验．则应补充________．

某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末。请回答兴趣小组产生的下列问题：

  (1)实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存?    。

  (2)氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么?　　。

  (3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么    。

 (4)用酚酞试液    (填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质。为什么　  。　

  (5)除加酸以外，怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质?　　。

  (6)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣

  小组中小薇同学设计了如下实验方案：

  准确称取一定质量的变质固体样品，放在右 图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量

  的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根 据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质。

 ①你认为这个方案    (填“行”或“不行”)。理由是什么？   。

 ②请你另外设计一个方案，并简要说明实验方法和结论。   ，   。

 

某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末。请回答兴趣小组产生的下列问题：

  (1)实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存?    。

  (2)氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么?　　。

  (3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么   。

 (4)用酚酞试液    (填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质。为什么　  。　

  (5)除加酸以外，怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质?　　。

  (6)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣 小组中小薇同学设计了如下实验方案：

   准确称取一定质量的变质固体样品，放在右 图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量

  的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质。

    ①你认为这个方案    (填“行”或“不行”)。理由是什么？   。

    ②请你另外设计一个方案，并简要说明实验方法和结论。   ，   。

 

某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究．把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分熔化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末．请回答兴趣小组产生的下列问题：
（1）实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存？______．
（2）氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么？______．
（3）氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么______．
（4）用酚酞试液______（填“能”或“不能”）检验氢氧化钠变质．为什么______．
（5）除加酸以外，怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质？______．
（6）为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案：
准确称取一定质量的变质固体样品，放在右图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质．
①你认为这个方案______（填“行”或“不行”）．理由是什么？______．
②请你另外设计一个方案，并简要说明实验方法和结论．______，______．