29.在学习势能知识时.小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:①物体高度.②物体质量大小.③物体所处地理位置.为了证明自己的猜想.首先决定对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在水平面上.让1个小球从不同高度自由下落.记录结果如表所示. (1)该同学依据 ▲ 判断重力势能的大小, (2)本实验的结论是 ▲ , 查看更多

 

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20、在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:物体高度、物体质量大小、物体所处地理位置.为了证明自己的猜想,他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究.小明把橡皮泥平铺在水平面上,让同一个金属球从不同高度自由下落,记录结果如表所示:

①小明同学依据
金属球陷入橡皮泥凹痕程度
判断重力势能的大小;
②通过分析实验数据和现象,可以得出的实验结论是
物体的质量相同,高度越大,重力势能越大

③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究,你认为,实验方案设计中,应控制
金属球的高度
保持不变.

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在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:①物体高度,②物体质量大小,③物体所处地理位置.为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在水平面上,让1个小球从不同高度自由下落,记录结果如表所示.
实验
次数
球离橡皮泥高度/米 凹痕深度
1 O.2 很浅
2 0.4 比较浅
3 0.6 比较深
4 0.8 很深
(1)小明同学是依据
小球陷入橡皮泥中的深浅程度
小球陷入橡皮泥中的深浅程度
判断重力势能的大小的,这里用到的物理方法是
转换
转换
(选填“类比”、“转换”或“替代”) 法.
(2)小明同学四次实验中的几个凹痕
不在
不在
(选填“在”或“不在”)同一位置.本实验的结论是
物体的质量相同,高度越大,重力势能越大
物体的质量相同,高度越大,重力势能越大

(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应控制相等的变量是
小球的高度
小球的高度

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在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:①物体高度;②物体质量大小;③物体所处地理位置.为了证明自己的猜想,决定首先对因素①进行验证.他把橡皮泥铺在水平面上,让1个小球从不同高度自由下落,记录结果如表所示
实验次数 球离橡皮泥高度/h 凹痕程度
1 0.5 很浅
2 1.0 比较浅
3 2.0 比较深
4 4.0 很深
(1)该同学依据
 
判断重力势能的大小;
(2)本实验的结论是
 

(3)现有大小不同的实心铁球各一个,大小相同的实心铁球和实心玻璃球各一个、橡皮泥等,若想对因素②进行验证,应选用
 
,分别从相同的高度自由落下.

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在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下两个因素有关:物体高度、物体质量大小。为了证明自己的猜想,他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究。小明把橡皮泥平铺在水平面上,让同一个金属球从不同高度自由下落,记录结果如表所示:

①小明同学依据              判断重力势能的大小;
②通过分析实验数据和现象,可以得出的实验结论是                   ;(2分)
③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究,你认为,实验方案设计中,应控制          保持不变。

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在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下两个因素有关:物体高度、物体质量大小。为了证明自己的猜想,他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究。小明把橡皮泥平铺在水平面上,让同一个金属球从不同高度自由下落,记录结果如表所示:

①小明同学依据               判断重力势能的大小;

②通过分析实验数据和现象,可以得出的实验结论是                    ;(2分)

③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究,你认为,实验方案设计中,应控制           保持不变。

 

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