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    3．以物质的组成.结构作为突破口 以物质的组成.结构为主要突破口的试题.一般提供了部分物质的结构简式.分子式或某些其它数据.这类试题的主要命题特征是定性.定量结合.试题中既有用于分析物质结构的信息.也有用于确定物质组成的信息.解决问题时一般要注意以下几点: (1)要善于结合物质的组成.变化过程等性质确定物质的分子式, (2)要善于结合物质的变化过程确定结构中的官能团.推断物质的结构, (3)要善于综合某些反应条件.反应类型等已知信息进行综合推断. 例3:已知两个羧基之间在浓硫 酸作用下脱去一分子水生成酸酐.如右图所示: 某酯类化合物A是广泛使用的塑料增塑剂. A在酸性条件下能够生成B.C.D.转化过程 如下图所示.请回答相关相关问题: (1)CH3COOOH称为过氧乙酸.写出它的一种用途 . (2)写出B+E→CH3COOOH+H2O的化学方程式 . (3)写出F可能的结构简式 . (4)写出A的结构简式 . (5)1摩尔C分别和足量的金属Na.NaOH反应.消耗Na与NaOH物质的量之比是 . (6)写出D跟氢溴酸(用溴化钠和浓硫酸的混合物)加热反应的化学方程式: . 解析:本题的关键是依据物质的分子组成.结合反应条件等信息推断物质的结构. (1)过氧乙酸具有强氧化性.可用于杀菌消毒. (2)比较B的分子式(C2H4O2)与生成的过氧乙酸的分子式(C2H4O3).可以确定B被E氧化了.氧化剂E的分子式应该比生成的H2O要多一个O.所以E为H2O2 . (3)对比C.F的分子组成.可以确定由C生成F的反应是一个脱水反应.C中含有三个-COOH.类比题给信息.分析该反应过程可能是-COOH之间的脱水.而C中的三个-COOH中有两个处于等价位.所以-COOH间两种脱水方式.生成的F有两种结构. (4)从分子组成看.D是饱和一元醇.它催化氧化后生成了无支链的饱和一元醛G.所以D的分子结构中也没有支链.D是1-丁醇. A在酸性条件下能够生成B.C.D.B.C.D中只含-OH.-COOH这两种官能团.A应该是酯.分析A.B.C.D的分子组成可以确定A中含有四个酯基.B的-COOH与C的-OH形成了一个.而B的三个-COOH则分别与三个D分子中的-OH形成了三个. (5)1molC含1mol-OH和3mol-COOH.分别和足量的金属Na.NaOH反应时.可以消耗Na:4mol.NaOH:3mol. (6)D与HBr的反应是醇中的-OH被-Br取代.生成卤代烃. 答案: (3) 小结:以物质的组成.结构为主要突破口的有机推断中要特别关注醇.醛.羧酸.酯这一条有机物转化关系链. (1)这一转化过程既涉及了多种官能团的转化.又涉及多个反应过程 (2)醇和羧酸间的反应可引起物质中碳链的延长或缩短. (3)结构中同时有多个-OH.多个-COOH或者既有-OH又有-COOH时.反应过程中还有可能形成碳环或者高分子化合物等. (4)同碳原子数的这几种含氧衍生物的分子组成.相对分子质量间有一定的关系. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    化学是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。学习科学研究的基本方法，可以加深对科学本质的认识，增进对物质世界的认识。下列有关叙述不正确的是

        A．将乙酸乙酯与H218O混合后，用浓硫酸作催化荆，借以判断乙酸乙酯水解时分子中共价键的断裂情况，该方法应称为同位素示踪法

      B．相对分子质量的测定常用质谱仪，分子结构测定方法主要是用红外光谱等

    C．已知磷酸分子            中的三个氢原子可以跟重水分子(D2O)中的D原子发生氨交换。次磷酸(H3PO2)也可跟D2O进行氢交换，但次磷酸钠(NaH2PO2)却不再跟D2O发生氢交换。由此可推断出H3PO2的分子结构是

    D．某有机物C分子式为C11H14O2，其1H—NMR图谱如右图

           (峰右侧或上面的数字表示H的个数，且知：7.2ppm(5H)

    为苯基)，可推测该有机物可能为

           

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    化学是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。学习科学研究的基本方法，可以加深对科学本质的认识，增进对物质世界的认识。下列有关叙述不正确的是

    A．将乙酸乙酯与H218O混合后，用稀硫酸作催化剂，借以判断乙酸乙酯水解时分子中共价键的断裂情况，该方法应称为同位素示踪法

    B．相对分子质量的测定常用质谱仪，分子结构测定方法主要是用红外光谱等

    C．C6H5—OH能与浓溴水生成三溴苯酚，甲苯却不能与浓溴水反应，说明苯酚分子中由于苯环影响，使羟基上H原子变得活泼

    D．某有机物C分子式为C11H14O2，其1H—NMR图谱：(峰右侧或上面的数字表示H的个数，且知：7.2ppm(5H)为苯基)，可推测该有机物可能为

     

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    化学是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。学习科学研究的基本方法，可以加深对科学本质的认识，增进对物质世界的认识。下列有关叙述不正确的是

    A．将乙酸乙酯与H218O混合后，用稀硫酸作催化剂，借以判断乙酸乙酯水解时分子中共价键的断裂情况，该方法应称为同位素示踪法

    B．相对分子质量的测定常用质谱仪，分子结构测定方法主要是用红外光谱等

    C．C6H5—OH能与浓溴水生成三溴苯酚，甲苯却不能与浓溴水反应，说明苯酚分子中由于苯环影响，使羟基上H原子变得活泼

    D．某有机物C分子式为C11H14O2，其1H—NMR图谱如右图

    (峰右侧或上面的数字表示H的个数，且知：7.2ppm(5H)

    为苯基)，可推测该有机物可能为

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    化学是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学．学习科学研究的基本方法，可以加深对科学本质的认识，增进对物质世界的认识．下列有关叙述不正确的是

    [　　]

    A．

    将乙酸乙酯与H218O混合后，用稀硫酸作催化剂，借以判断乙酸乙酯水解时分子中共价键的断裂情况，该方法应称为同位素示踪法

    B．

    相对分子质量的测定常用质谱仪，分子结构测定方法主要是用红外光谱等

    C．

    C6H5－OH能与浓溴水生成三溴苯酚，甲苯却不能与浓溴水反应，说明苯酚分子中由于苯环影响，使羟基上H原子变得活泼

    D．

    某有机物C分子式为C11H14O2，其1H－NMR图谱如下图(峰右侧或上面的数字表示H的个数，且知：7.2 ppm(5H)为苯基)，可推测该有机物可能为

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    下列关于化学科学的叙述中，正确的是（　　）

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