“画师 .“画工 .“工匠 .“匠人 .“画匠 等.此题旨在考查学生“根据具体语言环境理解词句 的能力.这里具体考查学生辨析古今词义差异的能力. 2．“东风不与周郎便.铜雀春深锁二乔 .此题旨在考查学生“根据具体语言环境理解词句 .“根据语言环境调动记诵积累 的能力. 3．嫁.意近即可.此题旨在考查学生“运用工具书掌握关键字词音形义 .“根据具体语言环境理解词句 的能力.这里具体考查学生辨析文言词语一词多义现象的能力. 4．示例1:为官一身清.赢得高洁名. 示例2:不求名利守高洁.一生恬让留清名. 示例3:清廉正直垂青史.点明刘一儒品格.且诗句特征明显.得2分,品格评价不准确.或诗的特征不明显.得1分.此题旨在综合考查学生“把握文章的大意和主旨 .“了解基本文学样式 .“对文章内容有个性化的情感体验 的能力. 【
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