13．文章的结构形式是什么? [闯关提醒] 这是一篇说明文.试题的设制与说明文的表现手法相关联:辨识总分和层递结构.以找总领句.概括要点.梳理结构的方式考查,辨别说明方法,考查说明语言的生动性特点和作用,考查上下文的关联和过渡.常以概括前后句内容.拟写过渡句的形式考查. 第三关 我交给你们一个孩子 张晓凤 ①小男孩走出大门.返身向四楼阳台上的我招手.说: ②“再见! ③那是好多年前的事了.那个早晨是他开始上小学的第二天. ④我其实仍然可以像昨天一样.再陪他一次.但我却狠下心来.看她自己单独去了.他有属于他的一生.是我不能相陪的.母子一场.只能看作一把借来的琴.能弹多久.便弹多久.但借来的岁月毕竟是有归还期限的. ⑤他欢然地走出长巷.很听话他既不跑也不跳.一副循规蹈矩的模祥.我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳落泪. ⑥我想大声地告诉全城市．今天早晨．我交给你们一个小男孩.他还不知恐惧为何物.我却是知道的.我开始恐惧自己有没有交错? ⑦我把他交给马路.我要他遵守规矩沿着人行道走.但是.匆匆的路人啊.你们能小心-点吗?不要撞到我的孩子.我把我至爱的孩子交给了纵横的道路.请容许我看见他平平安安地回来. ⑧我们不曾搬迁户口.我们不要越区就读.我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学.我努力去信任自己国家的教育当局.而且.是以自己的儿女为赌注来信任--但是.学校啊.当我把我的孩子交给你们.你们能给他怎样的教育?今天清晨.我交给你们一个欢欣诚实又领悟的小男孩.多年以后.你们将还我一个怎样的青年? ⑨他开始识字.开始读书.当然.他也要读报纸.听音乐或者看电视.电影--古往今来的撰述者啊!各种知识的传递者啊!我的孩子会从你们那儿得到什么呢?你们将饮之以琼浆.还是哺之以糟粕?他会因而变得正直忠信.还是学会奸滑诡诈?当我把我的孩子交出来.当他求知若渴的时候.世界啊.你给他的会是什么呢? ⑩世界啊.今天早晨.我.一个母亲.向你交出她可爱的小男孩.而你们将还我一个怎样的青年呢? 【
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